Если бы я была учителем, то с самого первого урока попыталась бы заинтересовать своим предметом учащихся, чтобы им было не скучно сидеть на данном предмете. Также я считаю, что на уроках должно быть понимание между учителем и учениками. Ученики не должны присутствовать на уроке, как в каком–то кошмарном сне, выходом из которого является перемена. Если бы я была учителем, то я бы любила свою работу. Я думаю, что познание определенного предмета зависит от того, как преподнес его учитель. Быть учителем не так–то просто, как это может показаться. Если бы мне пришлось стать учителем, я бы проводила по одному или двум урокам в день. Ребятам уроки готовить было бы удобнее. Например, пятница – это день музыки. Мы бы пошли в консерваторию, послушали разные инструменты, а в другой раз – повела бы их в музей старинных инструментов, ходили бы на концерты, сами пели. В среду, например, окружающий мир. Его бы я проводила бы только на природе, в лесу, около школы. Мы бы выучили все травы и животных вокруг нас. Обязательно провела бы несколько занятий ночью, научились бы узнавать звёзды. Только, чтобы стать таким учителем, надо так много знать!
Нищие, отверженные люди живут в подземелье в старом замке. Руководитель всего сообщества - Тыбурций Драб. Его происхождение и прошлое никому не ведомы. Иные предполагают в нем аристократа, но наружность его - простонародная. Он известен необыкновенной ученостью. На ярмарках Тыбурций развлекает публику пространными речами из античных авторов. Его считают колдуном.
Тыбурций очень любит своих детей, Валека и Марусю. Тыбурций разрешает Васе приходить, взяв с него обещание никому не рассказывать, где все они живут. Тыбурций приносит еду, готовит обед - по его словам Вася понимает, что еда краденая. Но Тыбурций крадет для детей.
<span>В самый критический момент ссоры Васи с отцом появляется Тыбурций. Он несет куклу. Тыбурций рассказывает судье о дружбе Васи с его детьми. Маруся умерла, Тыбурций горестно хранит память о девочке. </span>
В большом царстве -государстве ,в городе Цветочном ,на улице Ромашковой стоит школа ,высокая ,красивая и учатся там мальникие будущие принцессы и принцы ,они учатся и подрастают из года в год , их учат грамоте ,чтению ,пению и дружбе . На уроках они сидят тихо ,смирно ,только иногда животики урчат ,между уроками есть перемена и бегут они очень быстро в красивую харчевню ,там все в белом работают это помощники ,чародеев ,что учат их мудрости. Покушают там принцессы и принцы ,по богегают по коридорам ,пошумят ,отдохнут и опять разбегутся ,чтоб постигать науки ,получать знания ,учиться новому .Так и живёт школа в этом городке своёй весёлой ,шумной ,возможно для кого то трудной -жизнью .
Без ног, без рук, а двери открывает ( ветер )
с длиными ушами, высоко пригает.кто это ( заяц )
И.Ю. Лермонтов родился 1814. В раннее годы жил с бабушкой Е.А. Арсеньевой то в Тарханах , то в Пензе. Из-за хрупкого здоровья бабушка возила Михаила на Кавказ
Бедующий поэт получил домашнее образование . М.Ю. Лермонтов изучал греческий, французский и немецкий.
В 1827 году к будуюшему поэту был приглашён педагог А.З. Зиновьев . Под его руководством мальчик изучал основные науки.
В 14 лет Лермонтов хорошо знал русскую словесность , в то же время Михаил начал сочинять стихи. Домашнее образование закончил в 1828 году . После был принят в Московский уневирситетский Благородный пансион .
В 1831 году Михаил потёрла отца.
В 1841 году поэт умер на дуэли!
