Общество – сложная динамическая саморазвивающаяся система, которая состоит из подсистем (сфер общественной жизни) .
Характерные черты (признаки) общества как динамической системы:
динамизм (возможность изменения с течением времени как общества, так и отдельных его элементов) .
комплекс взаимодействующих элементов (подсистемы, социальные институты) .
самодостаточность (способность системы самостоятельно создавать и воссоздавать условия, необходимые для собственного существования, производить все необходимое для жизни людей) .
интеграция (взаимосвязь всех компонентов системы) .
самоуправляемость (реагирование на изменения в природной среде и мировом сообществе).
Школа - <span>Слово «школа» первоначально возникло в Древней Греции, но его значение было совсем другим — «досуг, отдых». Однако этот досуг не был праздным — он подразумевал философские беседы в свободное от работы время. Постепенно у философов появились постоянные ученики, и это понятие стало обозначать учебный процесс. А когда возникла необходимость в специальных помещениях для обучения детей, их в дань этой традиции тоже назвали школами.
</span>Каникулы - Происходит от лат. canicula «собачка», уменьш. от canis «собака», далее из праиндоевр. *kwon- «собака». Выражение diēs canīculāres, букв. «собачьи дни» — от стар. названия Сириуса; солнце в жаркое время года ближе к Сириусу, в связи с чем эта звезда видна именно в жаркие дни, и древние считали, что от нее пышет жарой. Русск. каникулы, вероятно, заимтсв. через польск. kanikuɫa (то же) из лат.
Урок - <span>Урок от древнерусского "урок" - определенный срок, промежуток времени, школа от греческого " схола" - место, где учат, каникулы от римского понятия "канус" - собака, это связано с появлением на небе яркой звезды, Канопуса, который означал начало времени празднеств и отдыха.. </span>
Ответ - 1 (в законе прописаны нормы права)
Наверно,весной.Если рассуждать логически.
