Утро начинается не с кофе, а со звонка будильника. Встав с кровати, школьник понимает, что у него есть еще пять свободных минут, которые он может потратить на сон. Наконец выйдя из комнаты, он направляется в ванную, где проводит ежедневные водные процедуры.
После этого школьник направляется на кухню, где заботливая мать(отец) уже приготовила(ил) завтрак. Плотно поев он спешит собрать портфель, одеться и просмотреть почту перед выходом в школу.
И.п.существует ( кто? что?)<span> помошница,<span> помощь</span></span>
Р.п.нет (кого? чего?) помошницы, помощи
Д.п.дать (еому? чему?) помошнице, помощи
В.п.вижу (кого? что?) помошницу, помощь
Т.п.доволен (кем? чем?) помошницей, помощью
П.п.думаю (о ком? о чём?) помошнице, помощи
Ты <u>за то</u> меня любил, что всю беду с тобой делила.
Остальные слитно,значит союзы.
Зверь -2 скл
Зайка - 3 скл
Сосной -1 скл
Медведя -2 скл
Лисицы- 1 скл
Заяц -2 скл
Лесу- 2 скл
Беды -1 скл
Зайка -2 скл
Страха -2 скл
Ночами -3 скл
Глазами- 2 скл .