С пассажирами поезд проехал 18 рейсов со скоростью 46 км/ч а 2 поезд без пассажиров проехал 10 рейсов на 10 км/ч больше.
Поясню на первом примере.
5%2 действительно есть 1. Как мы это получили? Операция % читается как "взятие остатка от деления 5 на 2". Значит, пытаемся 5 поделить на 2. Сколько раз 2 укладывается в 5? Правильно, 2. Почему 2? Потому что 2 * 2 = 4 - недобор, а 2 * 3 = 6 - уже перебор. Следовательно, сколько осталось от 5 при таком делении? Ну, 4 у нас уже есть. Осталось 1 целое, что мы и получаем.
А вот если мы 5 разделим на 5, то получаем, что 5 1 раз укладывается в 5. При этом при делении у нас ничего не остаётся. То есть, 0.
Если мы делим меньшее число на большее, то в остатке получаем всегда меньшее, то есть, 5 % 15 = 5.
Аналогично, 10 % 100 = 10
0,005 км., 0,5 м., 5 дм., 50 см., 500 мм.
√128-сos²(7π/8)-√32=√2⁷cos² 7π/8-√2⁵=4
Ответ:4
Первый способ:
1) 2450:100*10=245(км) - на самолёте.
2)2450:100*60=1470(км)-в лодках.
3)245+1470=1715(км)-на самолёте и в лодках.
4)2450-1715=735(км)-прошли пешком.
Ответ:735 км геологи прошли пешком.
второй способ:
1)60+10=70%-на самолёте и в лодках.
2)100-70=30%-пешком.
3)2450:100*30=735(км)-пешком.
Ответ:735 км прошли геологи пешком.