Пиши их столько раз, пока не запомнишь)
1)Затем, очертя голову, кинулся вниз
2)Шляпа, наполненная ветром, колотилась за спиной
3)Делая страшные прыжки, мальчик по громадным ступеням естественной лестницы, вдруг внезапно вылетел, на пригретый солнцем, песок берега
4)Он был вязкий, зыбкий, сплошь истыканный ямками бесформенных следов
5)И крайняя его полоса, ежеминутно покрываемая широкими языками белоснежной пены, была лиловой, гладкой и лёгкой для ходьбы.
у меня 5 по русскому, пиши спокойно!
Мы-подлежащее, наваливаем-сказуемое, смотрим-сказуемое, солнце-подлежащее, подымаетмя-сказуемое.
(Повеств., невоскл., двусоставное, сложное, распр.)
[- = и =, = -].
1.Пушкин входит в нашу жизнь в самом начале её и уже не покидает до конца(однородные сказуемые с союзом и). 2.Со слуха я знал его "Сказку о царе Салтане", "Полтавский бой" из "Полтавы" , "Сон Татьяны" из "Евгения Онегина"(однородные дополнения, ставим запятые) . 3."Капитанская дочка" явилась для меня первой в жизни самостоятельно прочитанной книгой. (ничего не обособляется, т.к. определение, выраженное причастным оборотом стоит перед определяемым словом)
Слова-предметы:
Кто? - кто, моль, кит.
Что? - куб, зуб, стол.
Слова-действия:
Что делать? Что сделать? Что делает? что сделают? и т.д. : бежит, кричат, сделал,подует и др.
Слова- признаки: какой?какая? какое? какие?:синий, желтый, зеленый, добрый, злой, хозяйственный и др.
