Допустим,вот так
Зима.Стало холоднее.На улице замерзает вода и становится льдом.Мы очень любим кататься на льду.Это так интересно!А ещё,мы с моей семьей любим играть в снежки и лепить снеговиков.Зима-это хорошее время года!
:D
1. Местоимение, указывает на предмет. 2. 1)Нач. ф. - Это 2)Разряд -Указательное 3. 1) Ср. род 2) Ед. число<span> 3)Падеж - Им.</span>
Волшебные конфеты.
Когда я пришла со школы, я увидела на столу конфеты. Мне стало интересно какого вкуса эти конфеты. Я подошла поближе к ним, и увидела название этих конфет ,,Волшебные конфеты". Я подумала:,,Вдруг это настоящие волшебные конфеты!"
Я взяла одну конфету и съела. Позже втору, третью. Когда я съела четвертую конфету, то я очутилась в каком то в сладком миру. Там были дома из конфет, деревья, конфетные облока. Но я ни кого не видела из жителей этого мира. Я постучалась в один из домиков. Там была открыта дверь, я зашла, но и там ни кого не было. Я вышла из дома, и увидела батуты. Я на них прыгала пять минут. Но когда я сделала последний прыжок, я оказалась дома. Стояла возле стола.
как то так
Чистота - корень чист, холод - корень хол
1)в данном случае тире ставится между двумя независимыми предложениями
(во второй части предложения <span>содержится неожиданное присоединение)
</span>2)обобщающее слово(качеств)стоит после перечисления
3)тут <span>тире ставится между предложениями, не соединёнными союзом, так как второе предложение заключает в себе вывод из того, о чём говорится в первом
4)та же ситуация,что и во втором предложении </span>