Человеку нелегко привыкнуть к войне — к ее опасностям и лишениям, к иной шкале жизненных ценностей и приоритетов. Адаптация к новой обстановке требует ломки прежних стереотипов сознания и поведения, без которой просто не выжить в экстремальных условиях, на грани жизни и смерти.
Но и вернуться к спокойному, мирному существованию человеку, проведшему на фронте хотя бы несколько недель, не менее сложно; обратный процесс перестройки психики протекает столь же болезненно и порой зятягивается на долгие годы.
Диапазон воздействия факторов войны на человеческую психику чрезвычайно широк. Он охватывает многообразный спектр психологических явлений: от ярко выраженных, явно патологических форм до внешне малозаметных, как бы отложенных во времени реакций.
Начальная стадия - это когда человек знакомится с персоналом, с внутренними правилами, собирает информацию о руководителях. В второй стадии - человек уже становится "своим"и чувствует себя как "рыба в воде", многие на этом останавливаются, но есть некоторые, которые начинаются выделяться из персонала и стараются приобрести "особенное" положение, выделиться от других и начать расти по карьерной лестнице.
Нужно просто уметь отвлечь внимание ребёнка, предложив ему что-то интересное взамен того, чем он был занят перед этим. То есть, если ребёнок не хочет оставаться в саду утром, нужно переключить его внимание на какую-либо игру на территории детского сада, рассказать ему, что в саду его ожидает много приятных моментов, игры с друзьями, прогулки и т.д.
Если ребёнок вечером не хочет уходить из сада (мечта многих родителей - это значит, что ему там интересно), можно также предложить ему во что-то поиграть по дороге домой или заинтересовать его каким-либо занятием дома или во дворе с ребятишками.
Я пришла сюда сама, не знала, что и как. Внимательно перечитала правила и FAQ, и попробовала дать ответ на вопрос, который меня сюда привел. Потом пошли и другие ответы, а уже после были удачные и не очень попытки создать вопрос самостоятельно. Почитав про награды, я попробовала расширить горизонты своих ответов, чтобы опробовать те или другие возможности (добавление видео, оформление ссылок и так далее). Очень много подсказывали модераторы: как замечаниями на мои ошибки, так и ответами на мои вопросы по непонятным местам правил. Другие, более опытные пользователи по доброте душевной давали советы и некоторые местные "правила этикета" в комментариях к моим ответам.
Конечно, я тоже делала ошибки, но сейчас их меньше именно благодаря помощи более опытных участников и своеобразному изначально систематическому подходу.
Это зависит от степени микроцефалии. Обычно тяжелые формы микроцефалии сопровождаются внутренней гидроцефалией, ведут к нарушениям развития головного мозга. Поэтому нередки случаи, когда дети с микроцефалией имеют те или иные нарушения психомоторного развития. В таком случае, в обществе адаптироваться сложно. Но родители не должны опускать руки. Если ребенком заниматься, то степень снижения интеллекта не будет такой выраженной, можно будет поступить в индустриально-технический или сервисный колледж, и получить хорошо оплачиваемую востребованную профессию. В конце-концов, не всем же необходимо высшее образование. К тому же, у меня есть пациентка с нормальным интеллектом, при том, что у нее легкая форма микроцефалии (не бросающаяся в глаза).
