Я учусь в школе 3..в моей школе много замечательных преподователей,все они учат нас различным наукам.у меня есть любимый учитель злвут его Евгений Владимирович.он припадает алгебру и геометрию.люблю его я за то что он относится ко всем ученикам по добром без грубостей..и так далее опиши своего учителя ..назови его лучшие качества
врагов,а реки преграждали путь захватчикам.В лесах поселяне охотились,в реках ловили рыбу. Понравилось это место князю.Построил он здесь город,а люди стали называть город по имени одной из рек-Москвой.А Юрия Долгорукого считают с тех пор основателем Москвы. Найдите и обозначьте в диктанте дополнения.Определите,какой частью речи они выражены,укажите падеж. Помогите пожалуавно это было.Жил на свете могучий князь,а звали его Юрием.Он много воевал,поднимал руку на ближнего и дальнего соседа.За это его прозвали его Долгоуким.Но князь не только воевал,но и строил города.Построил он и Москву. Дело было так.Однажды ехал князь по своим землям лесной дорогой.Дорога привела его к холму между д, на
Имена птиц
Скворцов, крякв, грачей, галок так называют потому, что они издают звуки похожие на эти названия.
НЕдостроенный д0М‚ еще не достроенный дом, никем не освоенные земли, совершенно не освоенные земли, не освещенный солнцем, почти не тронутый‚ неосвещенный‚ абсолютно не читающие дети, нечитающий человек, не читающие книг, не работающий на заводе, не нарисованная художником, еще не прочитанная книга, не успевшие улететь, неопавшие листья, не смывающаяся ничем, не проверяемый ударением, недогоревший костер, не умеющий читать, не соленый поваром, негорящая лампочка, совершенно не организованный, книга не дочитана‚ не 6еленный известью, крайне не обдуманный поступок, нетронутые вещи, не тронутый войной дом, еще не принятый закон, рассказ не выдуман‚ ничуть не изменившийся‚ незванный в гости, нелюбящий холод.