1. Передо мной интересная фотография.
2. На ней изображен наш классный руководитель и мы.
3. Давайте рассмотрим изображение внимательнее.
4. Перед нами школьный класс, ребята сидят за партами, а учитель в руках держит букет.
5. На переднем плане мы видим моих одноклассников (и имена).
6. Они (описать внешний вид, одежду, чем заняты).
7. Их лица (его лицо, ее лицо) … (радостны, печальны, сосредоточенны), потому что …
8. На заднем плане мы видим (назвать, кто, что на дальнем плане)
9. Я думаю (мне кажется), что…. (сделать вывод о том, что на заднем плане или о снимке в целом).
10. Мне понравилась эта фотография, потому что она четко передает чувства и эмоции присутствующих (присутствующего) на ней.
1- тень. Местоимения: ты, она
2- пила. Местоимения: нее, нею
3- лыжи. Местоимения: они
Пеночка-птичка,пеночка-пена для бритья;месяц светит,месяц-декабрь;перо птицы,перо лука;шашки-игра,шашки на дороге;соль-продукт питания,соль-нота.
1. Утренняя - какая ? , имя прилагательное ,начальная форма - утренний .
2. Морфологические признаки .
Постоянный : относительное .
Непостоянные : именительный падеж ,единственное число ,женский род .
3. Синтаксическая роль : определение .