1) Хрукин
2)а
3)б
4)б
остальное не писала ( списывала с тетради )
Чудесное волшебное царство, которое населено самыми заветными мечтами мальчиков и девочек, я представляю в виде маленьких пушистых облачков. В середине каждого облачка расположились мечты и мечтульки.
У каждой мечты есть свой цвет. Розовые мечты уже сбылись у каких-то счастливых девчонок и мальчишек. Светло-зелёные мечты скоро сбудутся у самых терпеливых мальчиков и девочек, которые ждут их исполнения. Голубые мечты еще не нашли своих мальчишек и девчонок и летают одиноко высоко в небе.
Если приглядеться, то можно увидеть серые мечты, это те, которые никогда не исполнятся, но их не очень много.
Зато вы можете увидеть огромное количество разноцветных пушистых облачков, на которых живут сиреневые, жёлтые и белые мечты, они ждут своих девчонок и мальчишек, которых смогут сделать хотя бы ненадолго счастливыми...
Ждите свою мечту и мечтайте, мечтайте, мечтайте!
ЭТО ??
<span>Космозоолог Игорь Селезнёв отправляется в космическую экспедицию на планету Блук за экземплярами редких животных для московского Космического Зоопарка. В экспедицию с Селезнёвым отправляется его дочь Алиса, штурман корабля Полосков и бортмеханик Зелёный. По совету археолога Громозеки с планеты Чумароза, герои решили по дороге залететь в музей, расположенный на планете Трёх Капитанов. Встреча космических путешественников с директором музея Верховцевым прошла в довольно напряженной атмосфере. Верховцев нервничал и вел себя подозрительно. С момента посещения музея с экипажем «Пегаса» начинают происходить странные вещи. По мере своего путешествия по галактике они время от времени находят улики, связанные с пропажей трех капитанов. Экипаж Селезнёва отправляется по следам капитанов на третью планету системы «Медуза». Приближаясь к разгадке исчезновения капитанов, путешественники неожиданно находят корабль одного из пропавших капитанов -«Синяя чайка», на котором они сталкиваются с космическими пиратами. Благодаря решительным действиям Алисы, которая сумела улизнуть от пиратов и найти одного из пропавших капитанов, герои освобождаются и спасают еще двух капитанов, находившихся в плену у пиратов.</span>
Наверно, автор пришел к выводу о неотвратимости рока и фатума
Новелла «Фаталист» состоит из трех эпизодов, которые являются продолжением возникшего среди офицеров спора о существовании предопределения, предуготованной через судьбу.
<span> Таким образом, особенность построения «Героя нашего времени» в том, что в произведении не совпадают сюжет и фабула. Лермонтов нарушает естественную хронологию событий с тем, чтобы постепенно ввести читателя во внутренний мир Печорина, героя своего времени, который в результате раскрывается именно в последних трех главах романа через дневник главного героя. Итогом философских рассуждений Печорина, а также и Лермонтова – его создателя, становится заключительная глава произведения – «Фаталист» , которая несет в себе важные и многом итоговые умозаключения Печорина. (с) </span>
