Кем я хочу стать? Я часто задумывалась над этим вопросом.. Хотя я всегда знала что хочу стать либо дизайнером, либо модельером. меня всегда привлекала что-либо сделать еще лучше и красивее А самая главное сделать жизнь комфортнее. Я уже пробую делать первые шаги к своей профессии. я сама у себя в своей комнате сделала дизайн, и кое-что уже сделала в доме нашем. также я люблю подбирать аксессуары к одежде и сама порой пробую шить вещи , модели которые я сама придумываю. все кто видел мои работы им очень нравились. Так что в будущем Скорее всего я уже точно определилась со своей профессией.
Каковы особенности образования в РФ?
В нашей стране образование имеет свои особенности и специфическое содержание, которые обусловлены существующими у нас системой, учреждениями и принципами образования.
1. Система образования. Включает в себя дошкольное, общее, дополнительное, среднее профессиональное и высшее образование.
Дошкольное образование — образование, получаемое воспитанниками в сети дошкольных образовательных учреждений или под руководством родителей.
Общее образование — образование, включающее три ступени, соответствующие уровням образовательных программ: начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование.
Дополнительное образование — образование, полученное в музыкальных и художественных школах или по программам, выходящим за пределы государственных образовательных стандартов.
Среднее профессиональное образование — совокупность знаний, умений и навыков, необходимых для подготовки специалистов среднего звена, полученных на базе основного общего, среднего (полного) общего или начального профессионального образования в средних специальных учебных заведениях или на первой ступени в образовательных учреждений высшего профессионального образования.
Высшее профессиональное образование — образование, имеющее целью подготовку (и переподготовку) специалистов соответствующего профиля и уровня, удовлетворение потребностей личности в углублении и расширении образования на базе среднего (полного) общего или среднего профессионального образования, реализуемое в высших учебных заведениях.
2. Учреждения образования. К ним относятся детские сады, ясли, школы, гимназии, лицеи, техникумы, колледжи, высшие учебные заведения.
3. Принципы образования. Отражают направленность образовательной деятельности. К ним обычно относят: автономность, адаптивность, демократизацию, единство культурного и образовательного пространства. Принципы образования, отражающие направленность образовательной деятельности представлены
"Необходим, как воздух..." - это выражение констатирует крайнюю необходимость воздуха для человека, но не просто воздуха, а ЧИСТОГО воздуха... Ведь если воздух содержит вредные примеси - неочищенные выбросы в атмосферу при работе промышленных предприятий - то это сказывается не только на нашем здоровье, но и на здоровье будущих поколений.
Есть такое понятие - предельно допустимая концентрация (ПДК) вредных примесей, во многих местах планеты ПДК превышаются, таким образом Земля постепенно загрязняется, и если ничего не изменится, то человечество себя угробит своими же отходами - т. е. неразумным отношением к экологии.
<span>21. Укажите верные определения:
</span><span>— поведение человека определяется его генотипом;
— человек — прежде всего социальное существо,но на его поведение оказывают влияние и биологические факторы.</span><span />