Жила была девушка Маша , у которой было две сводные сестры. Сестры не любили Машу и всячески нагружали ее работой по дому. Вот однажды Маша убирала в квартире, когда в дверь позвонили. Открыв дверь девушка увидела красивого парня, который искал новую звезду для своего фильма. Увидев Марию парень сразу понял, что именно она станет его главной героиней. На следующий день парень вновь позвонил в двери Маши, чтобы подписать контракт, но сестры прознав про то, что их сестра может вырваться от них и стать успешной, заперли ее в комнате, а парню сказали, что она уехала в другой город, но парень в это не поверил. Дождавшись ухода Машиных сестер он вызвал пажарных и они помогли вызволить девушку из окна третьего этажа. Когда сестры вернулись они страшно разозлились, что теперь их беззаботная жизнь окончена, а вскоре по телевизору они увидели новый фильм побивший все кассовые сборы, главной героиней, которого была их сестра Маша!
1.Грей - богатая и уважаемая семья. Получил прекрасное воспитание и образование
Ассоль - дочь бедного рыбака, росла без матери. Образования как такового нет
2.Грей может не работать, благодаря наследству. Но обучается морскому делу и сбегает из дома.
Ассоль - еле сводит концы с концами. Живет продажей игрушек и улова отца
3. Оба романтики и мечтатели. Только Грей свои мечты о море воплощает в жизнь. Ассоль больше живет миром сказок и грез
4.Ассоль мечтает о принце по алыми парусами
Грей мечтал о море и стал отличным капитаном.
Иван царевич является положительным персонажем. Он послушный, делает как велит отец, женится на выбранной лягушке. Слегка нетерпелив, вместо того, чтобы посоветоваться с женой, сжигает лягушиную кожу, что приводит к новым испытаниям. Но Иван целеустремлён, ему не помеха трудности, он очень сильно любит свою жену, и собирается в путь, чтобы её спасти. Ему присуще чувство жалости, он не смог убить животных, которых встретил по пути. За это был вознаграждён, они ему помогли справится с Кощеем и спасти царевну.
Ответ:
В рассказе Айтматова “Красное яблоко” рассказывается о том, как супруги долго жили вместе, они имели дочку Анару. Супруги решают расстаться, чтобы выяснить свои чувства. Исабеков скучает, он пишет жене письмо. Исабеков хочет в письме Сабире признать свои ошибки, написать, что был невнимательным к жене и дочке, что не проявлял любви. Но он стесняется своих откровенных мыслей, намучившись, мужчина не написал письмо к Сабире. Потом он поехал с дочерью туда, где они раньше часто гуляли. В саду стояли яблони без яблок. Анара пошла в сад. Исабеков думает о своей семье. Девочка находит в саду яблоко, очень красивое. Красное яблоко как-будто ждало девочку. Исабеков вспомнил, что в молодости, когда он был студентом, то нашел тоже яблоко. Он подарил его девушке, берег это яблоко для нее. Но она не поняла его. Стала смеяться над ним и ушла. Потом он уже не хотел дарить девушкам яблоки. Когда Анара нашла яблоко, Исабеков понял, что его жене надо дарить яблоки. Исабеков отправляет телеграмму, а дочь написала маме, что они привезут ей яблоко. Отец с дочерью отправляются к матери.
В рассказе Айтматова поднимается проблема отношений в семье. В отрывке из рассказа говорится о том, как девочка находит в саду яблоко. Это нашедшееся яблоко напомнило отцу, что когда-то девушка не приняла от него яблока. Но он понимает, что надо помириться с женой, она всегда будет принимать его яблоки. Яблоко нашлось, мужчине надо верить в их семью, что они снова будут все вместе. Я думаю, что в семье надо все прощать, быть внимательным и терпеливым друг к другу.
Объяснение:
Путник, когда ты придешь в Спа…» — это начало известной древнегреческой надписи, которое было сделано умирающим воином и увековечил битву, в которой героической смертью лег отряд спартанцев. История повторяется — и в ХХ веке ни искусство, ни образование не спасли человечество от новой ужасной войны. Как и тысячелетия тому назад, на войне погибают люди.
Война ворвалась внезапно — и даже написанные мелом на доске упражнения гимназиста еще не стерты. Но мир изменился, и изменился человек. В немецкой классической гимназии стоят бюсты больших полководцев, которыми, определено, увлекались мальчишки-гимназисты. Но теперь, пройдя сквозь ужасы войны, герой понимает, что тот военный пафос, описанный в «книжках с картинками», это ничто, мыльный пузырь. Солдат спрашивает себя — за что он боролся? — и не находит . Для миллионов людей, погибших на войне, сделают тысячи «памятников массового производства» — вот и все.
В воспоминаниях героя особенную роль играет образ креста. Когда крест сняли, на стене остался неисчезающий след, что казался еще ярче, чем сам маленький и старый крест. Его нельзя было уничтожить, как не уничтожил в сознании человека память прошлого, культуру, чувство морали… Тень в форме креста, который проступает на стене сквозь все слои краски, — это символ мирного времени, «когда еще позволяли вешать в школе кресты», и всего того в человеке, что способно противостоять войне, разрушению личности и культуры.
<span>Тема человеческой памяти в рассказе Г. Белля «Путник, когда ты придешь в Спа…» имеет трагическую расцветку. Но память — это возможность сохранить свое человеческое «я» при любых обстоятельствах. Память может существовать в форме прекрасных произведений искусства или запаха табака и теплого молока. Каждая историческая эпоха состоит из тысяч воспоминаний личных, интимных воспоминаний каждого человека. Это та цепочка, которая завязывает воедино прошлое и будущее, детство и взрослую жизнь, одного человека с другой… Сохранить память о прошлом — то сохранить себя, свою культуру, свою родину.</span>