Образование : выросла численность гимназий и реальных училищ, создана сеть высших начальных училищ, восстановлена автономия вузов.
Наука: развитие основ аэродинамики - Жуковский, в повседневную жизнь постепенно входят трамваи, телефон, радио, электрическое освещение, Тимирязев - процессы усвоения углекислоты зелеными растениями под воздействием света, Павлов - теория условных рефлексов, Вернадский - заложил основы современной экологии; открытие институтов атомной энергетики, ядерных проблем , испытание в ссср атомной бомбы, впервые был осуществлен выход человека в космос.
Литература: продолжается расцвет критического реализма, + модернизм(символизм, акмеизм), + авангардизм(футуризм).
Скульптура: неоклассицизм, импрессионизм.
Живопись: соединяются лучшие традиции русской академ школы( Репин , Короленко , Бехтерева, Серов) ; продолжается деятельность "товарищества передвижных художественных выставок", + модернизм , + авангардизм; далее особое развитие получает агитационное искусство(Радлов, Моор, Юон, Бубнов).
Архитектура: господствует модерн , неоклассицизм; далее основное направление в советской архитектуре - конструктивизм( братья Веспины, Леонидов) ; построен канал Москва - Волга , создан союз советских архитекторов.
Театр:драматический театр(традиции театрального искусства продолжили Малый и Александровский театры. Опера ( Большой и Мариинский театры ) ,+ балет. Далее спектакли на военную тематику.
Музыка: массовые революционные песни, создан союз советских композиторов .
Система власти, при которой светский и духовный правитель управляют государством вместе.
Около половины египтян—земледельцы-ф<u>елах</u>и,традиционные занятия и бытовая культура которых восходят к эпохе <u>фараона</u>.Земледелие развивается в долине и дельте <u>Нила</u> и оазисах.Выращивали:пшеница, просо, финиковая пальма, чечевица, бобы, люцерна, лен, хлопок, бахчевые и садовые культуры. Разводят одногорбых верблюдов-дромедаров, коз, овец, буйволов, ослов.Из ремёсел развиты кузнечное, гончарное, ювелирное, ткацкое, изготовление медной утвари, резьба по дереву, обработка кожи (в том числе верблюжьей и крокодиловой) и папируса.
Причина.<span>
1 Восстановление Россией своего статуса на Черном море и Кавказе. </span><span>
2 Поражение Сербии в войне с Турцией 1876 г. могло невыгодно для России сказаться на расстановке сил не Балканах.
<span><span>3 Жестокое подавление Турцией Болгарского и Боснийского восстаний. Россия провозглашала себя защитницей православных славян. И не могла не вмешаться.
Ход войны.
Весной 1877 года состоялось сражение в Закавказье, в результате которого русскими была захвачена крепость Баязет и Ардаган. А осенью в окрестностях Карса состоялось решающая битва и основной пункт сосредоточия турецкой обороны Авлияр был разбит и русская армия (значительно изменившаяся после военных реформ Александра 2) двинулась к Эрзуруму.
В июне 1877 года русское войско, численностью 185 тысяч человек во главе с братом царя Николаем перешла начала переход через Дунай и пошла в наступление против турецкой армии, состоявшей из 160 тысяч человек, находившихся на территории Болгарии. Сражение с турецкой армией состоялось при переходе Шипкинского перевала. На протяжении двух дней велась жестокая борьба, которая завершилась победой русских. Но уже 7 июля, по пути к Константинополю, русский народ столкнулся с серьезным сопротивлением турок, занявших крепость Плевну и не желающих ее покидать. После двух попыток русские бросили эту затею и приостановили движение через Балканы, заняв позицию на Шипке.
И только к концу ноября ситуация изменилась в пользу русского народа. Ослабленные войска турок сдались, и русская армия продолжила путь, побеждая в сражениях и уже в январе 1878 года вступила в Андрианополь. В результате сильного натиска русской армии турки подались в отступление.
Итог.
Сан-Стефанский</span> мир, Берлинский договор.</span></span>
Можно сказать да, а если быть точнее, то это эпоха просвещения