Объяснение:
1 а
2 а
3 d
4 d
5 a изменение границ европейских государств
<span>События царствования Александра II в хронологическом порядке:
1856-1857 гг. - Экспедиция П.П. Семенова (с 1906г — Семенов-Тян-Шанский).
3 января 1857 г. - Создание Секретного комитета, целью которого было «обсуждение мер по устройству быта помещичьих крестьян».
11 апреля 1857 г. - Принятие государственного герба Российской империи.
1857 г. - Принятие нового Таможенного устава. Крестьянские волнения в Грузии.
1858 г. - Заключение Айгунского, Тяньцзинского и Пекинского договоров
между Россией и Китаем. Присоединение к России Приморья и Приамурья.
1859 г. - Покорение Россией Восточного Кавказа.
4 марта 1859 г. - Начало работы комиссий по выработке положений о Крестьянской реформе.
31 мая 1860 г. - Учреждение Государственного банка.
19 февраля 1861 г. - Отмена крепостного права, положившая конец зависимости крестьян от помещиков.
1862 г. - Открытие Петербургской консерватории.
18 июня 1863 г. - Принятие нового Университетского устава, предоставляющего университетам широкую автономию.
1863-1864 гг. - Восстания в Польше и Литве.
1 января 1864 г. - Утверждение «Положения о губернских и уездных земских учреждениях».
1864 г. - Покорение Россией Западного Кавказа. Начало проведения судебной реформы.
1865 г. - Издание новых судебных уставов. Введение «Временных правил о
печати». Проведение военно-судебной реформы. Взятие русскими войсками
Ташкента.
1867 г. - Продажа «Русской Америки» США.
1868 г. - Взятие Самарканда. Покорение Бухары.
17 февраля 1869 г. - Открытие Д.И. Менделеевым Периодической системы химических элементов.
1870-1882 гг. - Путешествия Н.Н. Миклухо-Маклая на острова Океании.
1870-1888 гг. - Экспедиции Н.М. Пржевальского в Китай, Монголию и Тибет.
1873 г. - Создание русско-германо-австрийского «Союза трех императоров».
1 января 1874 г. - Введение всесословной воинской повинности.
1876 г. - Присоединение к России Кокандского ханства.
1877-1878 гг. - Русско-турецкая война.
1878 г. - Заключение Сан-Стефанского мира между Россией и Турцией. Берлинский конгресс.</span>
Когда человек умирал, его тело мумифицировали, то есть высушивали, натирали его ароматными маслами, сливали из него всю кровь и вытаскивали внутренние органы. После этих процессов тело заматывали бинтами.
Что дает нам изучение истории? Вопрос, который задавал сам себе, наверное, каждый человек. Ответ на него простой и очевидный – изучая прошлое, мы строим свое будущее, руководясь богатым опытом поколением, жившим за много веков до нас. Не зря самые ревностные ценители истории, древние греки, называли ее «наставницей жизни». Изучение истории открывает нам красочный мир минувшей действительности. Мы становимся непосредственными участниками канувших в Лету событий, которые отразились на формировании современного человеческого общества. История не имеет неважных страниц, ведь каждый век, прожитий человечеством, несет в себе поучительный и наставнический характер.