<span>Известно древнеримское предание, согласно которому искусный целитель Пеон излечил от ран бога Плутона после сражения с Геркулесом</span>
Лавка, лавки, лавке, лавку... (единственное число) – лавки, лавок, лавкам, лавки... (множественное число);
булавка, булавки, булавке, булавку... (единственное число) – булавки, булавок, булавкам, лавки... (множественное число);
лодка, лодки, лодке, лодку... (единственное число) – лодки, лодок, лодкам, лодки... (множественное число).
При склонении существительных лавка, булавка, лодка, кадка, насадка
<span><span><span><span><span>
1. Проблема активного
жизненного поиска. (Каким образом человек может достичь своих жизненных
целей?) позиция автора</span><span>1. Чтобы прийти в жизни к ожидаемым
результатам, необходимо искать пути достижения поставленной цели, долгое
время находиться в активном поиске.
</span></span><span><span>
2. Проблема овладения
богатствами родного языка. (Каковы пути овладения богатствами родного языка?)
</span><span>
2. Понимание законов родного
языка передаётся каждому человеку от матери, от своего народа, во время
обучения в школе, но, чтобы стать мастером слова, необходимо «встретить свой
родной язык, как друга».
</span></span><span><span>
3. Проблема восприятия языка
как друга. (Почему можно воспринимать язык как друга?)
</span><span>
3." Язык спасает человека
«от тяжёлого молчания», позволяет человеку установить контакт с другими
людьми и окружающим миром в целом.
</span></span><span><span>
4. Проблема определения силы
искусства. (В чём заключается сила искусства, сила творчества?)
</span><span>
4. Сила искусства состоит в
способности породнить всех людей на земле, сила творчества выводит одного
человека навстречу другому.
</span></span><span><span>
5. Проблема возможности
«соавторства» писателя с читателем. (Когда писатель может считать своего
читателя соавтором?)
</span><span>
5. У писателя бывают особенные
творческие удачи, и этими удачами он в определённой мере обязан встречам с
другими людьми и своим читателям, если, обращаясь к ним через своё
творчество, он в каждом из них видит друга.
</span></span><span><span>
6. Проблема преодоления
писателем своего одиночества. (Как писатель преодолевает своё одиночество?)
</span><span>
6. Обращаясь в своём
творчестве к читателю, писатель преодолевает своё одиночество.
</span></span></span></span></span>
ЮНЕСКО- Организация Объединённых Наций по вопросам образовании, науки и культуры
