Нарисуешь, я думаю, ты сама)) В электронном виде не примут ведь? А насчет умений... Он может уметь: летать, считать, разговаривать, рисовать, читать, готовить, убираться, ходить, воспроизводить музыку, заряжать другие эл. устройства и так далее =)
16 штук. Куб равен со всех сторон в связи с этим нам надо знать ширину и высоту, 4 на 4 см, это 4 и 4 кубика. В связи с этим 16 кубиков.
Var a,b,c:array[1..9] of Longint;
i,k:longint;
begin
for i:=1 to 9 do
begin
read(a[i]);
end;
for i:=1 to 9 do
begin
read(b[i]);
end;
for i:=1 to 9 do
begin
c[i]:=a[i]+b[i];
write(c[i],' ');
end;
<span>end.</span>
Ты слушаешь музыку и эта информация обрабатывается с помощью органов слуха.
Печатаешь на клавиатуре текст и он обрабатывается, а затем выводится на экран.
Прикоснулся к горячему чайнику, по телу пошёл сигнал в мозг (обработалась информация), что этот предмет слишком горячий, и мозг дал сигнал отдёрнуть руку.
Везде одни и те же правила:
Есть исходная(предварительная) инфа (музыка, текст, чайник) -> Техническое устройство или человек (т.е. кому эта инфа идёт и где она обрабатывается) -> воздействует на объект управления.(т.к. уже идёт реакция на обработанную инфу. Текст выводится на монитор компа, а мозг даёт ответный сигнал убрать руку от горячего чайника.)
Если я правильно понял, то:
program x;
var x,y,a;
begin
readln(x,y);
if x < y then
begin
a:=x;
x:=y;
y:=a;
end;
writeln(x,y);
end.
