Я хочу рассказать о моем любимом школьном предмете. Это ...
Урок ...(расскажи про рассписание, в какие дни этот урок есть) . Это один из самых важных предметов для каждого человека. Этот предмет изучает ...На уроках ...мы учимся ...
Мне самой нравится ...(расскажи что тебе нравится делать на этом уроке, например, если русский язык, то разбирать слова и предложения по составу, узанвать о происхождении слов в русском языке, выстраивать из отдельных слов красивые законченные фразы) . Я ...(например пишу сочинения) с удовольствием. Я легко запоминаю ...и ...(правила, например) . Я с увлечением ...(например, подбираю синонимы и атонимы к словам) . Этому нас учит ...Он (а) прекрасный учитель. Его (ее) уроки похожи на интересную игру. Мне ...любит давать задания повышенной сложности (это можно не писать) . Я привыкла добиватся результата и не отступаю, пока не выполню задание правильно.
Наш (а) учитель (ница) высоко оценивает мои способности по своему предмету. Родители одобряют мое увлечение этим уроком и гордятся моими успехами.
Я серьезно интересуюсь (и все в таком духе) ...(какой там у тебя предмет?) . Думаю, что моя будущая профессия будет связана с ним. Я хочу понять все тонкости этого непростого предмета.
Стремление, стремящийся, устремленный, с<span>тремясь</span><span>, устремляя, устремляясь, </span>устремленный, стремянка.
<span>1)Поезд идет, не прекращая длинных отрывистых гудков
2)Пароход идет, не останавливаясь.
3)Лыжник идет, не оглядываясь на соперников.
4)Весна идет, не смотря на холодный ветер с Арктики.
5)Снег идет, не прекращаясь много суток.</span>
Эгоизмом можно добиться хорошей оценки или же наоборот драки или ссоры! Я считаю что быть эгоистичным (ной) быть не правельно ведь это вызывает у людей плохое отношение к тебе,но смотря как его использовать.
<span>Текст- это сочетание предложений, связанных по смыслу и грамматически.
Предлжение- это слова которые связанны по смыслу.</span>