[ = - ] , [ - = и = ].
........................................................................
Имейте-сказуемое, совесть-дополнение, заканчивайте -сказуемое, стучит- сказуемое, мужчина- подлежащее, в стекло- обстоятельство, телефонной- определение, будки- дополнение. ( повествовательное, невосклицательное, простое, распространенное, двусоставное, осложнено прямой речью и однородными сказуемыми.
Некоторые дети, которым лень учиться, спрашивают: зачем изучать русский язык? А для того, чтобы быть грамотными, чтобы быть умными, и конечно , чтобы говорить и писать красивые слова о том и ком , кто тебе дорог. Но если ты не будешь знать родной язык, то ты будешь для всех смешон!Например: ты пишешь бабушке письмо, но не знаешь грамматику. Потом отправляешь. На следующий день ты слышишь разговор мамы и бабушки по телефону.Бабушка возмущается,, Кто мне письмо писал? Внук или глупый Ванька?,, Вот тебе и стыдно. Так что давайте все вместе возьмём учебник, и все будем учить наш, родной русский язык!
Двери-дверь, степи-степь, озёра-озеро, растения-растение, орлы-орёл, города-город, сады - сад, деревья - дерево, мосты-мост, дороги-дорога.
<span>Эти каникулы я провела очень весело и интересно. Я много общалась. Начну свой рассказ с того, как я провела первые дни лета. Я поехала в горы на тётину свадьбу. Пока мы ехали, я видела очень высокие горы. Мы видели, как </span><span>с гор</span><span> падали большие глыбы камней прямо на проезжую часть дороги. Местами дорога была опасная. Потом я на неделю съездила к двоюродной сестре. С сестрой и её семьёй мы ездили на море. Также я познакомилась с её соседями. Остальное время лета я проводила в основном в деревнях у своих бабушек. Я жила у бабушек по очереди. Вечерами я собирала своих друзей у себя в саду. Мы весело общались и играли. Я очень здорово провела летние каникулы.</span>
