Молодёжь-собирательное,галька-конкретное нарицательное,,остальные-собирательное,вода-вещественное нариц,затона-конкретное,,прыжках-абстракное,камешки-нарицательное,поля-конкретное нарицательное
Речь не деляться на два слога
21.05.2015г.
Корни с чередованием.
У дуба по имени Вася были корни, они чередовались по очереди выходя на свет.
Один раз мальчик катался в лесу на велосипеде. И видит дуб стоит большой-большой прям как дом 11этажный. Мальчик думает" может я назад поеду?, Нет! я поеду прямо! Я что трус?" думает про себя мальчик. И поехал прямо, ехал мальчик по горам, по полям, по закоулкам, по дворам. Поехал мальчик дамой рассказывать все маме, ехал-ехал, подъезжает мальчик дамой, а там на заборе кот сидит, на заборе и красуется перед кошками как он умеет на одних лапах стоять, постаял на задних лапах 3 минуты и упал. идёт мальчик дальше, возле дома стоит туалет а над туалетом лошади летают и говорят " мальчик иди уроки делай а то мы к тебе в дом залетим, а мы очень больно кусаемся.
Мальчик побежал дамой сделал лишь-бы как бы уроки и поехал к Дуплу по имени Вася. Ехал мальчик по лужам, по траве. Приехал к Дуплу и вдруг Дупло заговорило" Мальчик, почему ты уроки сделал лишь-бы как-бы?" а мальчик испугался и говорит " кто тут? ответьте мне, кто тут?" а дерево отвечает "это я твоя двойка ха-ха-ха-ха-ха-ах-ах-ах-ах-ах-ах-ах-ах" мальчик испугался и говорит " двоечка я тебя исправлю. НЕ ВОЛНУЙСЯ!!!!!
А Дуб отвечает " хорошо, смотри мне!!!"
Мальчик уехал дамой сделал уроки правильно и поехал к дубу.
Двойка я тебя почти что исправил!
а Дуб отвечает" Молодец! я сама видела как ты исправлял!
ДЕТИ НЕ ПОЛУЧАЙТЕ ДВОЙКИ.
1) мыло - может быть как существительным (что? - мыло), а также глаголом (что делало? - мыло);<span>
2) пила - </span>может быть как существительным (что? - пила), так и глаголом (что делала? - пила);<span>
3) запевала - глагол;
4) печь - может быть как </span>существительным (что? - печь), так и глаголом (что делать? - печь);
<span>
5) течь - может быть как </span>существительным (что? - течь), так и глаголом (что делать? - течь);
<span>
6) заросли - </span>может быть как существительным (что? - заросли течь), так и глаголом (что сделали? заросли);
-----------
Итого - 6 слов.
Вчера был тёплый летний день. Мы с друзьями собрались идти в лес. Девочки взяли еду, а мальчики палатки. Идя по лесу мы слышали пение птиц, стук дятла, стрекотание кузнечиков. Все вокруг было зелёным. Дойдя до поляны, мы увидели ковёр из ягод черники. Было сложно устоять, и нам пришлось сделать остановку. После того, как все наелись, было принято решение пойти к речке и остаться там на ночь.
з.ы. тут 8 предложений, можете дополнить сами