Второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы косвенных падежей и обозначает предмет. Дополнение выражается именем существительным. Например Мальчик пишет (чем?) ручкой. Ручкой дополнение.
Какая из этих приставок может писаться через дефис? думаю, что а)из
1. Лирический герой олицетворяет себя со старым утесом, которому очень одиноко. Пустыня - это образ мира, в котором он живет. Там нет никого, кто смог бы понять и пожалеть героя. И от этого ему грустно, мучительно больно до такой степени, что он даже заплакал.
2. глубоко - допустимы два варианта постановки ударения (глубОко и глубокО) В данном случае играет роль рифма (глубОко - одинОко)
Я поражаюсь при виде маленького цветка - фиалки. Он меня влечёт к себе :" Посмотри ,какая я красивая ".Я подойду ,понюхаю и наслажусь запахом весны. Как обрадуется мама,когда я принесу ей букет из нежных цветов. Очень много рисунков я рисовала с фиалками. Как бывает прекрасно ,выйти на полянку и лечь на траву,а вокруг фиалки,ромашки и одуванчики.
На первое сентября мне мама подарила заколку с букетом из фиалок. Как потом мне завидовали девчонки (восклицательный знак).
Посмотрите и вы на фиалки. Разве они не прекрасны?
Бывает частенько, что слово одно,
Но очень по – разному служит оно
Примеры тут можно найти без труда
Возьмем хоть короткое слово “вода”.
Вот был я мальчишкой, да детство прошло
С тех пор уж “не мало воды утекло”.
О смелом мы вправе сказать на перед,
Такой “сквозь огонь и сквозь воду пройдет”.
А гуси и утки сухие всегда
Заметили люди: “Как с гуся вода”
Случалось с тобою, ты правил не знал
Молчал при опросе? “Воды в рот набрал”.
Лентяй отдыхает, а время идет
Под камень лежачей вода не течет.
Сказать болтуну мы порою не прочь:
Довольно мол, воду – то в ступе толочь.
Не прочь и другому сказать невзначай:
“Довольно лить воду ты дело давай”.
Работать впустую. Что скажут потом?
Не дело, мол, “воду носить решетом”
Стихи я пишу не жалея труда,
<span>Чтоб вы не сказали: “В стихах – то вода”.
Не считала сколько здесь слов, но думаю достаточно.
</span>