Отстаивать свое мнение обязательно нужно, только если вы уверены, что можете это сделать аргументированно, без злости, упрямства, уверенно и желательно спокойно.
Мне повезло и с учителями, и со школой, у нас только приветствовалась самостоятельность в суждениях. Тем более, когда занимаешься музыкой по-настоящему, приходится много читать, думать, потому что все это помогает тебе лучше освоить музыкальный материал, ярче, интереснее сыграть. Поэтому любимыми предметами всегда были история, литература, музыкальная литература, различные семинары,ночные споры без конца.О литературе, о живописи речь могла зайти в самых невероятных ситуациях, на уроках физики, сольфеджио.
Конечно, хорошо, если учитель действительно любит и свой предмет, и тех, кого он хочет научить его любить. К нам часто приходили на практику студенты из Педагогического института им.Герцена, замечательные молодые педагоги, мы слушали их, раскрыв рот, они поражали нас своими подчас совершенно неожиданными мыслями о том или ином произведении.
Я вообще сторонник дискуссий на уроках той же литературы или истории, чтобы каждый мог изложить свою, пусть даже и ложную, точку зрения. Подобные уроки должны учить мыслить самостоятельно,индивидуально, без оглядки на учебник.