210 см
........................
Во 2-ом ур-и выразим y:
y=4-2x
Подставим в 1-ое:
4-2x=x^2-4x+1
x^2-2x-3=0
D=4-4×(-3)=16
x1=2+4/2=3
x2=2-4/2=-1
Подставим x1 во 2-ое ур-е:
y1=4-2×3=-2
Подставим x2:
y2=4-2×(-1)=6
Ответ: (3; -2) (-1; 6)
1) 4,9а * 10b * (-1/7c) = - (4,9 * 10 * 1/7) * a * b * c = -7abc
Вiдповiдь: (-7abc).
Пояснения:
Определяем знак результата: (+) * (+) * (-) = (-)
4,9 * 10 = 49
49 * 1/7 = 49/7 = 7
--------------------------------
2) Раскроем скобки (если перед скобками стоит знак минус, то знаки в скобках меняются на противоположные)
= -5,4х + 6 - 6 + 3,4х + 3,2х - 32 = (3,4х + 3,2х - 5,4х) + (6 - 6 - 32) =
= 1,2х + (-32) = 1,2х - 32
при х = 5/6
1,2 * 5/6 - 32 = 12/10 * 5/6 - 32 = 1 - 32 = -31
Вiдповiдь: (-31).
Пояснения:
1,2 = 12/10
12/10 * 5/6 = 60/60 = 1
181-8х=45
-8х=45-181
-8х=-136
х=17
Площадь школьного коридора может быть равной 58 м^2
<span>Площадь школьного коридора НЕ может быть равной 58см^2 и 58дм^2 так как это очень мало</span>