<span>Меннерс не бережет чистоты семейных отношений - он требовал от Мери любви; был груб - обратился к Лонгрену: «Что же ты стал как пень!»; являлся полным трусом — в сцене со штормом рыдал от ужаса, обещал деньги, угрожал и сыпал проклятиями, чем вызывал у Лонгрена только презрение.</span>
Позиция личностм в мире и по отношению к самой себе.Предположительно существует некая объектианая (чаще всего неполная) оценка чловека.Сам он может думать о себе иначе.Далее он может перполагать или знать, что в глазах окружающих представляется так-то (это называется иметь имидж, образ) Ему хочется быть или казаться таким-то (то есть сменить имидж) А представление окружающих о человеке возможно не совпадает ни с гипотететической объективной оценкой ни с мнением его о самом себе.возьмем того же господина Журдена.себе он кажется умником блестящим кавалером дворянином жена слуги учителя смотрят на него как на идиота мы в роли незаинтересовынной стороны можем сказать что этот парижский обыватель достаточно сообразителен как купец но совершенно потерял голову из за тщеславия сама структура социальной роли она складывается из таких компонентов:внутренняя установка личности на роль поведение исполнение роли (движения жесты мимика лица голос речь одежда и.т.п) обратим внимание учеников на то что комедииМольера и Фонвизина начинаются''костюмными'' сценами:журден распираемый тщеславием демонстрирует учителям свои ''дворянские" обновки а простакова отчитывает портного Тришку за слишком узкий кафтан для Митрофанушки школьники умеющие рисовать могут изобразить двух наших щеголей во всем их блеске
Пушкин начинает с мыслей Евгения о своем дяде, который "самых честных правил", что сильно отличается от принятых обычно в этом случае описаний времени и места действия, погоды, самого героя и так далее.
Стихотворение «Облаком волнистым… » призвано пробудить воспоминания о близком человеке. Обращения усиливают это идейное различие.
За допомогою звертання до читача ("Ти знаєш...?", "Ти - людина", "Не проспи!")
