Видно по картинке, что изображал животных, сказывался гуманизм художника — его любовь и внимание к людям. В радловских зверях ребята всегда могли почувствовать, узнать человеческие характеры, человеческие переживания, настроения. И почти все его звери — это добрые звери. А если ему приходилось рисовать злого зверя — волка или крокодила, он не делал его страшным; он старался представить его в смешном виде, поставить в смешное положение, показать, что дурной характер к добру не приводит. В веселых радловских рисунках всегда был скрыт глубокий воспитательный смысл. На этой картинке видно, как кошка, попала в глупую ситуации., сама, без чьей либо помощи. Не рой другому яму, сам в нее попадешь, вот что он хотел сказать этой картиной. Эта ситуация создана , в данном случае кошкой, которая сама себе и насолила. Воспитательный мотив проходит через все его творчество…Он учит людей быть добрее друг к другу, тогда мир будет намного лучше…
Козы,овцы,мыши,ежи,мухи,утки,осы,кроты,ужи,раки,кони,орлы
Правильно 2.нога, ножной,ножка,ноженьки.
По цели высказывания различаются повествовательные,побудительные, вопросительные
В побудительном предложении содержатся совет,просьба,приказ,побуждение
1.)миллион
Числительные тысяча,миллион,миллиард склоняются как сущ. соответствующего типа склонения (1-ого и 2-ого).В данном случае нужно 2 склонение,поэтому ТЫСЯЧА отпадает.
1.)миллион
2.)миллиард
Миллион
Им.п.=один миллион
Род.п.=одного миллиона
Дат.п=одному миллиону
Вин.п.=один миллион(Винительный падеж равен Именительному в данном случае)
Твор.п=одним миллионом
Предл.п=об одном миллионе