Пол йогурта . Никак по другому .
Дом окружающий тенистый сад , стоявший на горе.
В реке протекавшей за нашей деревней , водилось много мелкой рыбы.
Березка посаженная в нашем палисадник , сплошь покрылась лимонными листьями.
Синица прилетевшая к кормушке теперь каждое утро, требовательно стучала клювом по её стенке.
Облако появившееся после полудня у горизонта , скоро превратилась в лиловую тучу.
<span>Лес издалека казался длинной, темной полосой. А когда въехали на лыжах, рассмотрели, то увидели его другим. В лесу деревья стояли в снегу, будто закутанные в большие белые простыни. У отдельных деревьев много неуклюжих рук и корчеватых ног. Они хватают нас за лицо, одежду и не пускают ехать. Мы преодолели препятствия и выехали на лужайку. Какая она красивая, блестящая, белая, будто покрытая скатертью. На ней улыбаются звездочки сизо-желтоватыми искорками. Вдруг лужайка залилась серебряным сиянием. Проснулись снежинки. Маленькие, пушистенькие, они берутся за ручки и танцуют. Заволновались деревья, так как не могут танцевать. Завыл ветер. Лес плакал и рыдал, будто голодный зверь. </span>
<span>1)отпустив усы на всякий случай
2)</span><span>Смотря
3)</span><span>не разбирая дороги
4)</span><span> одевая барышню
5)</span><span>входя в комнату
6)</span><span> рассеянно отвечая на вопросы нетерпеливой наперсницы
7)</span><span>замечая
8)</span><span>Не дав себе времени зарядить ружье
9)</span><span> гуляя вместе по лесу
10)</span><span>не смотря на роковое кольцо
11)</span><span>сказав вкратце
12)</span><span>на всякой случай взяв с собою пары три борзых
13)</span><span>Подъезжая к лесу
14)</span><span>не понимая ее цели
15)</span><span>но находя все это весьма забавным
16)</span><span>прерывая чтение замечаниями</span>
Вертикаль:
1. Раздел в лингвистике, изучающий лексику.
2. Иноязычные заимствования.(например джинсы из английского языка).
3. Добавление к не живому существу способности человека.
4. Противоположные по значению слова.(добрый - злой).
5. Слова взятые из Старославянского языка.
горизонталь:
1. Установленные обществом порядки поведения.
2. Прибавление к предмету для большей изобразительности.
3. Выражения для представления профессии.
4. Удобный оборот речи.
5. Речь. Способность разговаривать.
6. Слова принадлежащие одному языку и части речи.
7. Это разные по значению морфемы, и одинаковые по написанию.
8. Переносное название с одного предмета на другой.