Хорошо=)Напишу как планирую провести мое 16 летие)) хоть до него еще 2 года=)
Так до моего важного дня остается всего 5 дней,но к подготовке приступаю сейчас.Мне нужно много чего сделать:приготовить угощения,купить много-много фигни, вместе с подругой пойти в магазин купить платье сделать прическу....Так с понедельника по среду , я уделила время готовки.Весь понедельник мы с подругой бегали как угорелые,искали продукты для салатиков по моему рецепту.И ингридиенты для торта.
Весь вторник и среду мы маячили на кухне=)Весь четверг мы с подругой пытались украсить дом.Украсили ближе к вечеру=)Пока было не слишком поздно,стали звонить всем подряд,и родственникам и знакомым и друзьям.В общем придет где-то человек сто-200(бедный дом%)Последний день мы носились с подругой за идеальным платьем и украшениями.Короче,к вечеру мы выбрали мое идеальное платье(напишешь какое) ,а вот на украшения мы решили не тратиться:купили корону(опишешь) и браслет(опишешь).Так,теперь надо было бежать в парехмахерскую,ведь я мечтала к 16 лет подстричся под одну актрису(не скажу какую) и покраситься в черный ))мой цвет слишком убитый=(Так далее день рождения(мне его так лень писать пили ели танцевали напишу про после)И так,гости уже начали расходиться,я попрощалась с подругой,и я попросилась поночевать 1 в другой квартире(ну у нас в 1 квартире ремонт страшный=),как признак своей самостоятельности.Родители,конечно же,отпустили меня.Всю ночь я просмотрела свои любимые фильмы,прощалась с детством,и зделала то,что себе наобещалась уже давно %)а что не скажу)
Идеальный праздник завершился.
Прошу любить и жаловать=)нажеюсь помогла
<span>Иметь богатый словарный запас еще не значит быть грамотным человеком. Вот когда "великое множество слов" соединяется с умением грамотно их писать, объединяясь в словосочетания и предложения, тогда и можно говорить о грамотности. Докажем это, обратившись к тексту Ю.Т. Грибова.</span><span> Например, в предложении 6 слово «природа» требует, чтобы прилагательные «вечный» и «неизменный» встали в краткую форму единственного числа и женского рода.Помогает им в этом окончание –а-. Именно оно в этих словах является средством, служащим для выражения грамматического значения и способствующим связи слов в предложении.</span><span>Знания грамматики лежат в основе грамотного письма. Так, в предложении 2 автор использует слово «медленно», в котором человек, не знающий правила, мог бы сделать ошибку. Но ,помня, что в наречиях пишется столько –н-, сколько в полном прилагательном, мы напишем в этом случае –нн-.
Могу сделать вывод, что прав был советский поэт М. В. Исаковский, утверждавший, что знания грамматики помогают нам грамотно писать слова, «правильно сочетать их в предложении».</span>
Любимое занятие
новые родники
светлой воды
холодной воды
густая трава
свежий кустарник
пышный кустарник
крохотную полянку
покатую полянку
скрытому роднику
земля мягкая
городским башмаком
ровненькую яму
аккуратную яму
грязной водой
новый родник
вода невкусная
вода холодна
вода сладка
Утро. за окном много листьев лежащих на травке. листья очень красивых цветов: красных, желтых и зеленых.
я знаю тех поэтов которые пишут о осени, рисуют замечательные портреты- это, как И. Левитан
"Золотая осень"
А. М. Герасимов
"Дары осени"
осень дает не забываемые ощущения которые запомнятся надолго!!
Дрова в печурке трещали
печь треск
Бобрёнок выбрался на берег