Сейчас я учусь в 4 "Б" классе и моего классного руководителя зовут (например) Галина Ивановна. Она меня учит уже четыре года и за это время я очень ее полюбил. Но скоро закончится 4 класс, и всем нам надо будет перейти в 5 . Мне очень не хочется уходить от моей любимой учительницы, но время не стоит на месте и все мы растем.
Когда мы перейдем в 5 класс , у нас будет новый классный руководитель и новые кабинеты, но самое интересное то, что теперь у нас будет не одна учительница, а много, каждый предмет ведут разные преподаватели. А еще интересно то, что теперь мы не будем всегда в одном и том же кабинете. На каждый предмет свой кабинет и свой учитель.
Еще в 5 классе мы сможем узнать много нового и интересного. Я очень жду перехода в 5 класс!
Повествовательное
невосклицательное
распрастраненное
сложное
[- =], на [- =]
папарацци охотились НА Леонардо Растрелли, чтобы сделать сенсационную фотографию
Дополнение – второстепенный член предложения, обозначающий предмет. Дополнение отвечает на вопросы косвенных падежей (всех, кроме именительного), а именно:
кого? чего?
кому? чему?
кого? что?
кем? чем?
о ком? о чем?
Обстоятельство – второстепенный член предложения, обозначающий причину, место, цель, время. Отвечает на вопросы:
По образу действия:
как?
каким образом?
По месту:
где?
куда?
откуда?
По времени:
когда?
как долго?
с каких пор?
до каких пор?
По причине:
почему?
отчего?
По цели:
зачем?
<span>для чего?</span>
Шуми-сказ, зелёный-опр, лес- подлежащее,