Выполним упражнение 584.
Озаглавим текст: Голубые перелески.
Выделим окончания (обозначены большими буквами, необходимо обвести квадратом) в именах прилагательных.
(какой?) РаннЕЙ весной в (какой?) берёзовОЙ роще (стране: 1 скл., окончание под ударением) можно найти одно из самых (каких?) первЫХ
весеннИХ растений (чередование А-О в корне слова, раСТ - пишем А). Это (какие?) голубЫЕ перелески. Но разве они (какие?) голубЫЕ?
Цветы - (какие?) ярко-синИЕ звёздочки, (какие?) свежИЕ, (какие?) чистЫЕ, с (каким?) белЫМ колечком тычинок
посередине. У перелесков (мн.ч., р.п.) (какие?) тёмнЫЕ и (какие?) плотнЫЕ листья. Эти листья
(какие?) прошлогоднИЕ, они перезимовали под снегом.
Становится грустно и отвратительно, когда я вижу своего ровесника или даже ребенка, который издевается над животным, над братом или сестрой, а иногда и над другими ребятами! Это ужасно, это отвратительно! Я много раз задавался вопросом – почему так происходит? Почему дети такие жестокие? Почему ребенок получает удовольствие, когда он делает другому плохо? Я пока не могу этого понять, могу только догадываться, потому что сам я достаточно дружелюбен и против насилия.В нашем дворе есть мальчик, который всегда отличался жестокостью. Я никогда с ним близко не общался, некоторые из моих друзей с ним гуляли и каждый раз рассказывали небольшие мерзости о том, что он делает, я никогда не обращал внимания на это. Но недавно я увидел из окна, как этот мальчик, привязав к хвосту кота веревку, начал его раскручивать! Я быстро выбежал из дома и прямиком к нему, но пока я добежал, было поздно, кот разбился о стену дома. Это был бездомный кот, которого мы подкармливали всем подъездом. Я в слезах набросился на этого изверга! Я бил его, а он смеялся надо мной, над моими слезами и над котом, а я бил его сильнее и сильнее… Я не помню, кто нас разнял. Мне очень стыдно за этот поступок, ведь я пишу о жестокости среди детей, как это плохо, а сам бил человека. Именно после этого я и задумался. Почему этот мальчик такой жестокий? Он воспитывался только мамой, я часто слышал, как она на него кричала. Потом она вышла замуж во второй раз, муж при этом не особо любил своего «новоиспеченного» сына. Он и в школе обижает одноклассниц, тех, кто помладше. Выбирает всегда жертв, которые слабее. А что я, я могу в свое оправдание сказать только одно – я не мог себя контролировать, когда бил его, мне было жалко кота, жалко себя, даже самого мальчика, ведь его никто не любит, поэтому он такой жестокий.Я считаю, что родители должны любить своих детей, уделять им внимание, воспитывать. Это поможет избежать жестокости. В противном случае воспитывать ребенка предстоит другим ребятам, которые могут быть не менее жестокими (в моем случае мы объявили бойкот мальчику во дворе) или государству, которое до поры до времени снисходительно. Этот мальчик уже стоит на учете за другие свои деяния, но, мне кажется, все эти беседы не помогают, да и исправительные работы. Нужно искоренять жестокость среди детей изначально, нужно придумать программы, которые будут учить детей доброте, объяснять, как нельзя делать, а проявление жестокости пресекать изначально и в жесткой форме, чтобы не было и попыток побить кого-то или издеваться.<span>Я хочу, чтобы родители любили своих детей, воспитывали, тогда детской жестокости не останется вовсе.</span>
Летние каникулы - череда самых запоминающихся событий, связанных с отдыхом, поездками и приключениями. Описание дня летних каникул, который запомнился отдыхом на природе около леса или возле речки. Описание летнего настроения самого прекрасного времени года и одного дня летних каникул.
Я ни разу не был на рыбалке. И вот однажды, на летних каникулах, дядя Гена, наш сосед, решил поехать на рыбалку со своими детьми, Сашкой и Сережкой. Они ездят на один деревенский пруд, расположенный недалеко от леса. Я с ними дружу. И меня они тоже пригласили. Папа достал мне из кладовки удочку.
Мы встали рано утром, на рассвете. Я, даже когда хожу в школу, так рано не просыпаюсь. Были еще сумерки и солнце не осветило землю как следует. Но спать уже не хотелось. Ведь мы же ехали на рыбалку. Мы с мальчиками погрузились на заднее сиденье машины и поехали. Ехать надо было долго, на какие-то особые озера, где много разной рыбы. И я мечтал, что поймаю так много, что все удивятся.
Дядя Гена сказал, что надо приехать, пока роса на траве еще не высохла. И когда мы прибыли, я сразу выскочил из машины и кинулся на траву. Она была мокрая. Я опустился на колени и присмотрелся. На каждой травинке висело по несколько радужных капелек, красивых как драгоценности. Но вскоре солнце стало припекать и они высохли. Пруд был небольшим, другой берег, заросший камышом, был хорошо виден. Пруд с двух сторон был окружен лесом, а вода в пруду казалась черной.
<span>Дядя Гена сказал мне стоять на небольшом мостике. Первый раз он мне помог закинуть удочку, а потом я делал это сам. Мой поплавок очень часто уходил под воду. Но когда я вытаскивал удочку, то там ничего не было, даже червяка на крючке. Но один раз поплавок снова ушел под воду, я потянул, но вытащить ничего не смог, тянуть было тяжело. "Дядя Гена, - закричал я , - у меня зацепилось!" Он быстро прибежал и сказал, что это у меня большая рыба и чтоб я тянул осторожно. Он сказал, что не будет помогать и что я должен вытащить ее сам, тогда я настоящий рыбак. Я постарался - и вытащил. Это был большой сом. Он оказался самой крупной рыбой из всех, какие мы поймали в тот день. Так я стал рыбаком.</span>
Волки водятся в лесу 2) Кони пасутся на лужайке 3) Собака убежала домой 4) Охотники вернулись с охоты 5) Школьники идут в школу 6) Артисты выступают в театре 7) наш класс поедет в цирк.
1)Футбольный матч отменили из-за плохой погоды 2) Из-за карантина отменили занятия 2)Дети пошли в лес за грибами 4) От молока с помидоркой мне стало плохо.
Выполняют дополнение предл.