1. Со стороны дежурного ОВД имеются явные нарушения, так как он обязан был принять заявление у Буйлова, независимо от того в каком состоянии обратился гражданин в милицию. А после это заявление зарегистрировать в журнале учета сообщений о преступлении, правонарушении и отдать на ознакомление начальнику ОВД. После этого начальник ОВД ознакомившись с заявлением гр-на отписывает его лицо, в чьей подведомственности находится данный вид правонарушений и в течении 3-х суток уполномоченное на то лицо должно провести мероприятия по установлению признаков преступления. После чего принять решение о возбуждении уголовного дела, либо об отказе в возбуждении уголовного дела.
2. Гр-н Буйлов ни как не мог быть допрошен в качестве свидетеля на второй день. С него сотрудник милиции обязан был взять только объяснение о случившемся, после чего направить его на медицинское освидетельствование, если имелись для этого основания.
3. Заявление заведующего это уже имеет другой случай. Сотрудники милиции приняв от него заявление так же обязаны были его зарегистрировать, провести процессуальную проверку и только усмотрев признаки преступления совершенные Буйловым передать его в орган дознания либо в следствие ( в зависимости от степени тяжести преступления) для принятия решения и уже эти процессуальные лица могут возбудить уголовное дело в отношении последнего.
Начальник ОВД сам возбудить уголовное дело никак не может.
Помоему ,г) равного избирательного права
1.Запрещены выяснения отношений в школе
2.Запрешено опаздывать на уроки
3.Во время нахождения в школе запрешено погидать учебное заведение
4.Запрещено предвигаться по школе с большой скорости!
Правильный ответ В)
Организация, осуществляющая властное управление в масштабах всего общества;
Право неподільно пов’язане з усіма сферами життя суспільства –
економікою, політикою, культурою. Воно виконує надзвичайно
важливі
функції:
<span>– гуманістичну – охороняє
і захищає права людини;</span>
– організаторсько-управлінську і регуляторну – встановлює єдині
для всіх
правила суспільної поведінки, допомагає управляти суспільством,
розв’язувати соціальні проблеми;
– оціночно-орієнтаційну – поведінка усіх членів суспільства
оцінюється з
точки зору відповідності її законам; це дозволяє орієнтуватись в
житті,
вирішувати конфлікти, обирати ті чи інші варіанти вирішення
ситуацій,
спираючись на головний критерій – законно чи незаконно;
– виховну – право формує певний світогляд, встановлює зразки
правомірної
поведінки;
– охоронну – охороняє, захищає існуючі відносини і людей.
У сучасних європейських країнах роль права, як головного
суспільного
регулятора, є загальновизнаною.