Помогите написать сочинение рассуждение по фразе (33)Каждый должен быть господином в своём деле – вот что нельзя забывать. (не
Помогите написать сочинение рассуждение по фразе (33)Каждый должен быть господином в своём деле – вот что нельзя забывать. (не меньше 100 слов) заранее спасибо)
1)Призвание- это маленький росточек таланта, превратившийся в крепкое могучее дерево на благодатной почве трудолюбия. (2)Без трудолюбия, без самовоспитания этот росток может засохнуть на корню. (3)Найти своё призвание, утвердиться в нём - это источник счастья. (4)Есть у Марка Твена интересный рассказ. (5)В нём говорится : на «том» свете нет ни ангелов, ни святых, ни божественного ничегонеделания, а живут люди в раю такой же трудовой жизнью, как и на грешной земле. (6)Отличается рай от земли только одним: там каждый занимается делом по своему призванию. (7)Безвестный на земле сапожник становится после смерти знаменитым полководцем, а бездарный при жизни, но обладающий каллиграфическим почерком генерал довольствуется в штабе скромной ролью писаря. (8)Писатель, надоевший читателям нудными никому не нужными романами, находит своё истинное призвание в профессии токаря по металлу. (9)Человек, случайно попавший в педагоги, всю жизнь мучивший и себя, и учеников , оказывается прекрасным бухгалтером. (10)Я ни один раз перечитывал этот замечательный рассказ. (11)Хорошо было бы добиться такого положения уже на «этом» свете. (12)Но, к сожалению, очень часто бывает совершенно по-другому. (13)Я знаю много никудышных специалистов: агрономов, учителей, инженеров, артистов. (14)Они, как говорится, маются всю жизнь , равнодушны к своему делу, отбывают день до вечера. (15)Самое прискорбное то, что эти люди не знают радости труда, трудовой одухотворённости , одержимости. (16)В чём высшее наслаждение жизни? (17)По-моему, в творческом труде чем-то приближающемся к искусству. (18)Это приближение – в мастерстве. (19)Если человек влюблён в свой труд, он стремится, чтобы и в самом процессе труда, и в его результатах было что-то красивое. (20)У меня есть знакомый садовод и лесовод Ефим Филиппович. (21)За всю жизнь я не встретил не больше двадцати таких людей, как он.(22)Изумительный это человек; в мастерстве труда ,своего дела я без какого бы то ни было преувеличения сравниваю его со Станиславским, Пластовым, Шостаковичем. (23)Он лепит, творит, создаёт дерево, как Станиславский создавал образ, как Пластов творил жизнь на куске холста. (24)Я видел, как он несколько раз осматривает со всех сторон маленький дичок, приглядываясь, находя ту, как он говорит, единственную точку, где надо произвести прививку. (25)Находит эту точку, появляется маленький росток, и с этого времени начинается то великое колдовство труда, благодаря которому человек становится гордым творцом, художником, поэтом в своём деле. (26)Ефим Филиппович творит удивительной красоты крону дерева. (27)В этом труде – великое счастье бытия. (28)Я среди тысяч трёхлетних саженцев всегда найду единственный, выращенный руками Ефима Филипповича. (29)Все его деревья устремлены к солнцу. (30)Ветви расположены в кроне его дерева так, что солнце играет на каждом листочке, листья не затеняют друг друга. (31) «Как вы это делаете?»- спросил я однажды у Ефима Филипповича. (32) «Мудрость человеческая – на кончиках пальцев.- ответил он. (33)Каждый должен быть господином в своём деле – вот что нельзя забывать. (34)Если бы я стал учиться на инженера или на врача, или на учителя – ничего не вышло бы из меня. (35)Получился бы человек, зарабатывающий на хлеб насущный… (36)Надо, чтобы в каждом человеке разгорелась его «искра»- вот тогда и получится настоящий человек».
Вот, оказывается, сколько всего заложено в этой фразе: Письма к сыну (Сухомлинский В.А.) [Сухомлинский Василий Александрович - русский педагог.Родился 28 сентября 1918...]"...Призвание - это маленький росточек таланта, превратившийся в крепкое,
могучее дерево на благодатной почве трудолюбия. Без трудолюбия, без
самовоспитания этот маленький росток может засохнуть на корню. Найти
свое призвание, утвердиться в нем - это источник счастья. Есть у Марка
Твена интересный рассказ 9. В нем говорится: на "том" свете нет ни
ангелов, ни святых, ни божественного ничегонеделания, а живут люди в раю
такой же трудовой жизнью, как и на грешной земле. Отличается рай от
земли только одним: там каждый занимается делом по своему призванию.
Безвестный на земле сапожник становится после смерти знаменитым
полководцем, а бездарный при жизни, но обладающий каллиграфическим
почерком генерал довольствуется в штабе скромной ролью писаря. Писатель,
надоевший читателям нудными, никому не нужными романами, находит свое
истинное призвание в профессии токаря по металлу. Человек, случайно
попавший в педагоги, всю жизнь мучивший и себя, и учеников, оказывается
прекрасным бухгалтером. Я не один раз перечитывал этот замечательный
рассказ. Хорошо было бы добиться такого положения уже на "этом" свете.
Но, к сожалению, очень часто бывает совершенно по-другому. Я знаю много
никудышних специалистов: агрономов, учителей, инженеров, артистов. Они,
как говорится, маются всю жизнь, равнодушны к своему делу, отбывают день
до вечера. Самое прискорбное то, что эти люди не знают радости труда,
трудовой одухотворенности, одержимости. В чем высшее наслаждение жизни?
По-моему, в творческом труде, чем-то приближающемся к искусству. Это
приближение - в мастерстве. Если человек влюблен в свой труд, он
стремится, чтобы и в самом процессе труда, и в его результатах было
что-то красивое. Я уже писал тебе о нашем садоводе и лесоводе Ефиме
Филипповиче. За всю свою жизнь я встретил не больше двадцати таких
людей, как он. Изумительный это человек; в мастерстве труда, своего дела
я без какого бы то ни было преувеличения сравниваю его со Станиславским
и Пластовым, с Шостаковичем и Алексеем Улесовым (я расскажу тебе об
этом человеке). Он лепит, творит, создает дерево, как Станиславский
создавал образ, как Пластов творит жизнь на куске холста. Я видел, как
он несколько раз осматривает со всех сторон маленький дичок,
приглядываясь, находя ту, как он говорит, единственную точку, где надо
произвести прививку. Находит эту точку, появляется маленький росток, и с
этого времени начинается то великое колдовство труда, благодаря
которому человек становится гордым творцом, художником, поэтом в своем
деле. Ефим Филиппович творит удивительной красоты крону дерева. Чтобы
научиться этому, познать это - надо поработать рядом с ним не один год. И
это будет познание человека, постижение красоты, искусства. В этом
труде - великое счастье бытия. Трудясь, познавать красоту в самом себе -
вот настоящий труд. Я среди тысяч трехлетних саженцев всегда найду
единственный, выращенный руками Ефима Филипповича. Все его деревья
устремлены к солнцу. Ветви расположены в кроне его дерева так, что
солнце играет на каждом листочке, листья не затеняют друг друга. - Как
Вы это делаете? - спросил я однажды у Ефима Филипповича.- Мудрость
человеческая - на кончиках пальцев,- ответил он.- Я начал трудиться с
трех лет. И вам советую так воспитывать школьников. КАЖДЫЙ ДОЛЖЕН БЫТЬ ГОСПОДИНОМ В СВОЕМ ДЕЛЕ - ВОТ ЧТО ЕЩЕ НЕЛЬЗЯ ЗАБЫВАТЬ. Если бы я стал
учиться на инженера, или на врача, или на учителя - ничего не вышло бы
из меня. Получился бы человек, зарабатывающий на хлеб насущный... Надо,
чтобы в каждом человеке разгорелась его "искра"- вот тогда и получится
настоящий человек. Призвание творит тот, кто творит человека,- все, кто
его воспитывают. Но и сам хозяин задатков творит свое призвание...]
<span>1. Когда я сшила платье из ткани, подаренной мне бабушкой, оно мне совершенно не понравилось. 2. Мы искали не только редкие растения, но и ещё неизвестных науке животных. 3. Прилетевшие с юга птицы начали вить гнезда, готовясь к появлению птенцов. 4. Выяснив, что объем производства уменьшился, я задал себе вопрос как о причинах этого явления, так и о его последствиях. 5. Сейчас наша задача состоит в том, чтобы помочь товарищу. 6. Сделав краткое вступление, лектор подробно остановился на разных сторонах проблемы. 7. Исписанные ровным почерком страницы лежали не только на столе, но и на полу. 8. Применяя ту или иную форму организации труда, в каждом отдельном случае надо учитывать местные особенности. 9. Возле стола стояли стулья, предназначенные для гостей, и две кухонные табуретки для нас. 10. Двадцать первого мая у моего брата, вернувшегося из армии, был день рождения. Когда она с грустью вспоминала о возможном, но ушедшем счастье, на её лице появлялась печать тоски и давней обиды. 12. Он не только ходит на курсы, но и занимается самообразованием. 13. Когда актриса сыграла роль сильной женщины, ей стали предлагать аналогичные роли в сериалах. 14. Кролик, помещенный в вольер с удавом, не растерялся , а спрятался за кучей камней. 15. Её глаза попеременно выражали разные чувства: и радость, и гнев, и печаль, и сочувствие. 16. Повесть, написанная этим писателем, рассказывает о двух важных событиях в жизни нашего города. 17. Нужно уделить большое внимание повышению производительности труда как в лёгкой, так и в тяжёлой промышленности. 18. Распечатав письмо, полученное утром, я улыбнулся. 19. Увлеченный игрой мальчик не заметил автомобиля, мчавшегося на большой скорости. 20. Я купила себе не только две красивых сумки, но и оригинальный пояс. 21. Завершая своё выступление, я хотел бы ещё заострить внимание на одном вопросе. 22. Новая завуч Лидия Петровна, ознакомившись с результатами экзаменов, выступила на педсовете. 23. Дует сильный, всё сметающий на своем пути, ветер. 24. Завершая изучение темы, учащиеся должны ознакомиться с этим правилом и запомнить его. 25. В романе показана не только нелёгкая судьба этого человека, но и хорошо описана историческая эпоха, наложившая отпечаток на его мировоззрение. 26. Вопреки запрещению бабушки, мальчики съели две большие шоколадки и все пряники. 27. Глядя на картину, сверкающую яркими красками, становишься весёлым и бодрым. 28. Только три старых друга пришли ко мне на день рождения. 29. Посмотрев в окно, он остановил взгляд на раскачивающемся от ветра листке. 30. Описывая красоту русской природы, писатель переполнен чувством любви к родной земле.</span>
Корень - это главная значимая часть слова. суффикс _это часть слова который стоит обычно после корня и перед или окончанием. приставка- это значимая часть слова ,который стоит перед корнем . основа - это часть слова без окончание сложные слова - это слова которые имеют 2 корня .Например:железнодорожный , корни: желез и дорого