Телевизор действительно влияет на ментальный мир человека, на его восприимчивость, активность и на способность мыслить. Связано это вот с чем. Человек по своей природе активен, то есть он должен чем-то заниматься чисто физически. И такая его активность влияет на его психологическое здоровье и на развитие вообще, потому что через эту активность, через эту деятельность человек не просто что-то создает, но и познает (а часто и изменяет) окружающий его мир. Подчеркиваю, через собственную деятельность, активность.
А при просмотре фильма человек выступает пассивным реципиентом (то есть, воспринимателем) информации. При этом у него отсутствует какая-либо деятельность. Он пассивен, а следовательно и окружающий его мир остается для него непознанным, вернее, человек отвлекся от своего окружающего мира. Телевизор дает информацию, но без активного закрепления эта информация в человеке задерживается не на долго. Более того, быстрая смена картинки, яркие цвета и громкий звук тоже воздействуют на человека. Человеческий мозг просто не успевает обработать такой разноканальный поток информации (особенно детский мозг, который только формируется), что логично приводит в ступор или к заторможенности реакции. Это как удивленный котенок, перед которым исчезла игрушка или мышка. А ведь после этого непереработанного отрезка информации из того же телевизора следует очередной фрагмент, требующий дальнейшей обработки. И так далее. У человека развивается таким образом не последовательное мышление (в котором всегда можно проследить причину и следствие), а фрагментарное мышление, когда человек перескакивает с темы на тему, не видя причинно-следственны<wbr />х связей этих тем.
Так вот, после просмотра телевизора человеку нужно вернуться в окружающую его реальность (чтобы ориентироваться в ней). А это означает затраты усилий, выражающуюся в затрате времени. Вот вам и заторможенность мышления. Необходимо время для восстановления. Так что и сообразительность из-за привычки погружаться в другую реальность,