И всё-же эта история чему-нибудь да научит, например: нужно поступать так, как велит себе сердце, а не так как говорят другие. Это мы видим, что дедушка повиновался Сайдахмату, который его запугал тем, что если он не застрелит олениху, то Орозкул может его выгнать. Ещё эта история учит тому, что есть на Земле люди преданные и добрые: мальчик был настолько предан матери-оленихе, что после её трагичной гибели он больше никогда не вернётся в горы. Вот так. Все произведения чему-то учат...
Художник — м.р.;
картины — ж.р.;
крови — ж.р.;
моря — ср.р.;
ножницы — не имеет рода.
Составьте предложение по схемам А:,,П'' а:,,П?" А:,,П!" ,,П",-а ,,П?"-а ,,П!"-а
Irina de Vries [102]
Он сказал:" Пошли в лес за грибами".
- он говорит -:"Нет нехочу".
Вася быстро среогировал и сказал:" Сейчас упадёшь!".
" Я хочу суп": ответила Катя.
"Не ходи туда, там опасно!": сказала мама.
" А что ты делаешь?": спросила Маша.
Верно режет. Рассуждать не над чем, а о чем.
Предлагаю примерно следующее:
Размышляя над проблемой...
Анализируя проблему (вопрос)...
Глагол, который в единственном числе и изменяется по родам это: наскучило. что сделало? наскучило, что сделала? наскучила. что сделал? наскучил