Ответ:
Каштанка(подлежащее-сущ) помнила(сказуемое-глагол), что(союз) по(предлог) дороге(обстоятельство-сущ) она(подлежащее-местоимение) вела себя(составное именное сказуемое) крайне неприлично(обстоятельство-наречие). Повест.,невоскл. сложноподчинённое предложение.
Объяснение:
Не любит сеять да пахать,любит лежать да отдыхать
В нашей школьной мастерской уютная рабочая обстановка. Здесь всё продумано до мелочей, чтобы нам было интересно и легко учиться столярному мастерству, некоторым народным промыслам: резьбе по дереву, выжиганию, изготовлению шкатулок. В большом, просторном помещении мастерской находятся верстаки для столярной paботы и различные станки: сверлильный, точильный, фрезерный и другие. У задней стены стоят шкафы с инструментами и заготовками. Окна расположены слева от верстаков, в простенках между которыми висят различные плакаты по технике безопасности и инструкции. Прямо перед верстаками находится стол учителя и большая доска, на которой учитель показывает нам чертежи будущих изделий, пишет нужные размеры, тему урока. У правой стены, там, где входная дверь, стоят станки. Рядом ещё одна дверь, которая ведёт на склад с древесиной и другими заготовками. На потолке висят лампы дневного света, которые всегда включены, так как окна нашей мастерской выходят не на солнечную сторону.
Надеюсь понравилсь
долго писал вообще но я быстро на клаве
Прилагательные "виднее", "синее", "заметней", "чернее", "звончее" употреблены в сравнительной степени.
Прилагательные "милее", "румяней", "белее" употреблены в превосходной степени (по контексту, т.к. использованы в паре с местоимением "всех"). Эту же степень от них можно образовать с помощью суффиксов: милейшая, румянейшая, белейшая. Либо с помощью "самая": самая милая, самая румяная, самая белая.