1. Всюду : на подоконнике, на балконах - сидели птицы. Везде : на тротуаре, на лавочках - лежали листья. Двоеточие и тире разделяют однородные члены и обобщающие слова.
[Наступило утро], и [дети отправились в школу].[Пришел вечер,] и [солнце спряталось за тучи] .[Настя пришла домой и вспомнила,] (что не принесла молоко).{ Я не понимала}, (чего он хотел. ) [Я не знаю},( кому и зачем это нужно). [Мама написала], (что приедет в сентябре.). Простые предложения в составе сложных разделены запятыми.
2. Петр, /сделав все уроки/, пошел во двор. Тетрадь,/ лежащая на столе/, оказалась в портфеле. Деепричастный и причастный оборот выделены запятыми.Арсений, / не собиравшийся никуда /, все же побежал в кино. Причастный оборот после определяемого слова выделен запятыми.Коля, пока ! А тебя, Надежда, попрошу остаться. Предложения с обращениями выделяются запятыми. Бесспорно, напишу. Во- первых, я тебя не узнала. Конечно, нарисую Предложения с вводными словами .
И прибежала зайчиха
И закричала: «Ай, ай!
Мой зайчик попал под трамвай!
Мой зайчик, мой мальчик
Попал под трамвай!
Он бежал по дорожке,
И ему перерезало ножки,
И теперь он больной и хромой,
Маленький заинька мой!»
И сказал Айболит: «Не беда!
Подавай-ка его сюда!
Я пришью ему новые ножки,
Он опять побежит но дорожке».
И принесли к нему зайку,
Такого больного, хромого,
И доктор пришил ему ножки,
И заинька прыгает снова.
А с ним и зайчиха-мать
Тоже пошла танцевать,
И смеётся она и кричит:
<span>«Ну, спасибо тебе. Айболит!»</span>
Человек слаб, когда он груб в языке и в своих манерах. Это являетя признаком невоспитанности и иногда даже жестокости. Многие наши поступки отражаются на окружающих, плохие слова и поступки враждебны тому, что называется<span>человеческой жизнью. Сильный и уравновешенный человек не будет без нужды ругаться либо громко говорить. Надо приложить немало усилий, что бы научиться хорошей, спокойной и интеллигентной речи. Наша речь является важнейшей частью нашего поведения, нашей личности, души, ума, нашей способности не поддаваться влияниям среды, если она "заягивает".</span>
1. Сколько+(не)
2. Пятилетний
Четырёхугольный
Пятичасовой
Шестикрылый
Двенадцатиместный
3. Бессвязную заходят(2спр) подержут(2спр) веревяжут(1спр) прослушать(2спр) колотят(2спр) смелют(1спр) продержимся(2спр) наводит(2спр) гонит(2спр) сыпет(1спр) дремлют(1спр)
Ответ:
1. Геннадий: от греческого «благородный», «великородный».
2. Евгений: от древнегреческого слова, означающего: благородный.
3. Генезис: от латинского (Genesis) — происхождение, возникновение, рождение, зарождение. Происходит от названия ветхозаветной Книги Бытия.
4. Генотип: Происходит от нем. Genotypus (Genotyp) «генотип», далее из лат. genus «происхождение, род», далее из genere «рожать, порождать» Немецкий термин ввёл в оборот В. Л. Иогансен в 1909 году.
5. Геноцид: Происходит от древнегреческого γένος — род, племя и лат. caedo — убиваю. Термин введен в 1943 г. польским юристом еврейского происхождения Рафаэлем Лемкином и получил международный правовой статус после Второй мировой войны в декабре 1948 г.
6. Генерал: происходит от немецкого - General, от лат. generālis — общий. Слово употребительно со времен Петра I.
7. Биогенез: Происходит от греческого bios — жизнь и genes — рожденный.
8. Аутогенный: от гр. autos - сам + genos - происхождение.