Кислородная емкость крови расчитывается по формуле
КЕК = 1.34 х содержание Hb в крови (г/л)
1 г гемоглобина может связать 1.34 мм кислорода
отсюда пропорция
1.34 кислорода - 1 г гемоглобина
20 мл - Х гемоглобина
Находим, что Х равен 14,9
Ответ : в крови спортсмена 14,9 % гемоглобина
Сначала докажу, что продолговатый мозг, как
и спинной, выполняет рефлекторную и проводниковую функции. Буду сравнивать
коленный и мигательный рефлекс.
<span>1)
</span>Коленный рефлекс спинного мозга.
Сяду на стул, перекину ногу на ногу. Расслаблю мышцы перекинутой ноги. Ребром
ладони легонько ударю по коленке. Нога слегка подпрыгнула. У невропатолога в каждой
районной поликлинике есть специальный молоточек, которым он стукает по коленке
пациента, проверяя рефлексы, там эффект нагляднее. Чтобы попасть в
рефлексогенную зону, надо растянуть сухожилие. При все других случаях рефлекса
не будет.
<span>2)
</span>Прикоснусь чистым пальцем к внутреннему углу
глаза. Произошло непроизвольное мигание обоих глаз.
Происходит это следующим образом: раздражение рецепторов вызывает поток
нервных импульсов, направляющихся по дендриту к телу чувствительного нейрона и
от него по аксону в продолговатый мозг. Там возбуждение через синапсы
передается вставочным нейронам. Информация обрабатывается головным мозгом,
включая кору. Затем возбуждается исполнительный нейрон, возбуждение по аксону
доходит до круговых мышц глаза и вызывает мигание.
<span>3)
</span>Далее попробую вызвать рефлексы среднего мозга.
Для этого мне понадобится помощник (испытуемый). Моим помощником будет
одноклассник Федя Ямщиков. Я неожиданно трону его за плечо, громко назову его
имя, и покажу ему флакончик с жидкостью для снятия лака. Федя уверенно «подвис»
на 10-15 секунд.
Вывод: Рефлексогенная зона отсутствует. Чтобы опыт получился, важно,
чтобы раздражитель обладал новизной. Рефлекс легко затормаживается волевым
усилием (вмешательством коры больших полушарий головного мозга.
<span>4)
</span>Проверю работу мозжечка, который отвечает за согласованность
движений, равновесие тела и координацию движений.
Вытяну вперед руку. Указательным пальцем вытянутой руки коснусь кончика
носа. Потом поменяю руку, и проделаю то же самое. Результат будет тот же. Это
означает, что мой мозжечок хорошо работает, сам рассчитывает нужную траекторию
и не нарушает координацию движений.
<span> </span>
Чтобы понять, что такое государство, надо знать, как оно организовано (устроено), кто им управляет, кто его возглавляет. В государстве есть различные организации, учреждения (государственные органы)
Одни из них издают законы, следят за их исполнением (государственная дума), другие охраняют покой граждан и наказывают тех, кто нарушает правила поведения в обществе (милиция и суд). Армия защищает государство и его граждан от внешних врагов.
Во главе государства стоит президент. Он выбирается всем народом на 4 года.
Президент- это глава государства, возглавляет правительство, как бы объединяет все ветви власти, взаимодействуя с ними.
(Презентационные слайды 3-5)
Справка: первым президентом России был Борис Николаевич Ельцин. Года правления 1991-1999гг.
Второй президент РФ – Путин Владимир Владимирович. Годы правления:2000-2008 гг.
На данный момент во главе нашего государства, т.е. является президентом Российской Федерации – Медведев Дмитрий Анатольевич.
Обо всем этом подробно вы узнаете в средней школе, на уроках обществознания. А сейчас давайте поговорим о самом главном.
Наше государство - республика, Российская Федерация. Россия объединила несколько республик, например Татарстан, Башкортостан, Республику Соха и другие. В России живут люди более ста разных национальностей. Главный закон , определяющий жизнь государства, права и обязанности его граждан, - это Конституция Российской Федерации.
Справка: КОНСТИТУЦИЯ - (от латан, -установление) - Основной Закон государства, определяющий основы государственного и общественного строя, систему органов власти, порядок их образования и деятельности, права и обязанности граждан. В соответствии с Конституцией формируется все законодательство государства, т.е. его законы.
(Презентационный слайд: Принятие Конституции РСФСР состоялось в 1918 году, затем последовали Конституции СССР – Конституция 1924 года, Конституция 1936 года, Конституция 1977 года. Конституция РФ была принята 12 декабря 1993 года Всенародным голосованием. С 1994 года этот день отмечается, как День Конституции.)
Поэтому день принятия Конституции - 12 декабря - является государственным праздником.
2. ПРАВА ГРАЖДАН РОССИИ.
Все люди, которые относятся к населению государства и живут в нем постоянно, являются его гражданами.
Кто такой гражданин? Если обратиться к истории нашего государства, то представления о гражданине очень различные и само понятие неоднозначно. Но от этого не становится менее существенным. Гражданин- это тот, кто обладает:
• чувством собственного достоинства
• внутренней свободой, превращенной в самостоятельную дисциплину
• уважительным и доверчивым отношением к другим гражданам и к государственной власти
• способностью воспринимать свои права как обязанности, и свои обязанности как права.
Итак, мы граждане России. Государство и его граждане связаны между собой правами и обязанностями.
Право человека предоставляет возможность свободно жить, трудиться, иметь жилье, имущество (свою собственность), распоряжаться свободным временем, учиться, отдыхать и многое другое.
Государство обязано создать условия, чтобы каждый гражданин мог пользоваться своими правами.
Работа с пособиями: «Ваши права». Изучение статей конституции.
3. ОБЯЗАННОСТИ ГРАЖДАН РОССИИ.
Государство предоставляет нам права, но гражданин имеет и обязанности, которые он должен выполнять. Вот некоторые из них:
• Каждый гражданин должен уважать законы государства и соблюдать установленные в обществе правила поведения.
• Каждый гражданин должен честно трудиться, быть добросовествным и дисциплинированным.
• Каждый гражданин должен защищать свою Родину.
Права и обязанности граждан России записаны в главном законе -КОНСТИТУЦИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ.
4. СИМВОЛЫ ГОСУДАРСТВА.
Для любого современного государства его символы существуют в триединстве: герб, флаг и гимн. Это символы государства. Это пришло к нам с XIX века. С этого времени символы государства стали закрепляться законом. Однако гербы, эмблемы возникают в очень ранний период.
Гербы являлись и являются принадлежностью не только государств. Но и отдельных городов. Они символизировали богатство города, его независимость. Гербы помещали на городских воротах, на главных зданиях.
Городские гербы чаще всего отражали экономическую жизнь, занятия жителей или героические страницы истории города или государства.
{Давайте рассмотрим несколько гербов русских городов -презентационный слайд)
Гербы различались расцветкой и рисунком. Каждый элемент - фигуры и иные символы - имели определенное значение. Гербы создавались по четким правилам и основой всякого герба был щит.
Формы щита подразделялись на несколько видов: треугольный, овальный, квадратный с округлениями внизу, фигурный, вырезной формы .
Согласно правилам геральдики, применяли ограниченное число цветов: алый, пурпурный, голубой, зеленый, черный, оранжевый.
Как и все государства в мире, Россия имеет свои государственные символы - герб, флаг и гимн.
.
