Нарушилась бы связь на Земле между другими оболочками
Наблюдение – это метод познания, при котором наблюдатель изучает свойства исследуемого объекта и фиксирует .Итак, важнейшее отличие кроется в способе взаимодействия с изучаемым предметом. Если наблюдатель стоит в стороне и изучает объективные данные, то экспериментатор активно вмешивается в ход с<span>Взаимодействие с объектом. Наблюдатель дистанцируется от естественной среды, а экспериментатор – активно вмешивается в неё.Условия проведения. Наблюдение проводится в естественных условиях, а эксперимент – в искусственно созданных.Специальное оборудование. Для проведения эксперимента необходима база, наблюдение можно проводить и без техники и инструментов.<span>Цель. Наблюдение призвано зафиксировать реальность и получить новые данные, эксперимент – подтвердить гипотезу, сформулированную умозрительно
</span></span>
1)
2,3
2)
1
3)
1,3
4)
3
5)
2
6)
1
7) Наличие
волосяного покрова (шерсти) , потовых и сальных желёз;
Особый тип
строения головного мозга (в том числе сильное развитие конечного мозга, переход
к нему функций основного зрительного центра и центра управления сложными
формами поведения) ;
Наличие трёх
слуховых косточек среднего уха (видоизменённых костей нижней челюсти) ,
наружного ушного прохода и ушной раковины;
Семь позвонков в
шейном отделе позвоночника;
Истинная
гомойотермия (теплокровность) ;
Четырёхкамерное
сердце; одна (левая) дуга аорты;
Альвеолярное
строение лёгких;
Зубы, сидящие в
ячейках (альвеолах) челюстей; гетеродонтность (разнозубость) ;
Безъядерные
эритроциты.
Вегетативное размножение - это размножение вегетативными органами растений - корнями, побегами или их частями