Кинь, суда какой-нибудь отрывок из "Аси" . А вообще попробуй сам(а) сделать, сложно подчиненные очень легко найти. Во-первых оно сложное, т.к. имеет 2 и более грамматических основ. Во-вторых только в сложноподчиненных предложениях есть такие союзы и союзные слова, например, "Что, где, кто, который, чтобы, когда".Так, что сначала найти и обозначь грамматическую основу, потом смотри на то, какие союзы!Думаю, что про обстоятельства времени и места, ты понимаешь о чем идет речь. Надеюсь, что доступно объяснила!)))
Смеётся-смех, смешить, смешной
убегает-бег,бежит,бегун,бгает
подошёл-шёл,идёт,шаг
Не-приставка
Ясн-корень
Ость-суффикс
Нулевое окончание
<span>Глагол-часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать? что делала? и другие. Например: что делал? читал.
Так же глагол может быть как будущего так и прошедшего времени.</span>Глаголы изменяются по лицам и числам в настоящем и будущем временах. В прошедшем времени глаголы изменяются по родам(в единственном числе) и числам.
Сушествует несколько видов глагола: совершенного вида и несовершенного вида.<span>Например: читал - несовершенный вид, прочитал - совершенный вид.</span>
<span>Молодые берёзки украшают русские леса. Они напоминают стройную девичью красу. Белокурая берёзка является символом России.</span>