1. Нужен был кто-то, кто мог бы объединить племена под своею рукою. Первоначально им стал Рюрик, однако объединил Киев и Новгород, тем самым положив начало Древнерусскому государству в 882 году. - Олег. Да и обороняться как-то надо было, а вместе то легче.
2. Суассоне, Меровингов, католическую, 511 год.
3. Язычество - вера в старых боров, преклонение им.
Вотчина аля отчина - владение, которое передается по наследству.
Приказы - система управления гос-вом введенная при Иване lll.
4. Первый вопрос идентичен первому из первого билета.
2. Возможно - управляющих королевством, Карл Мартелл, битва при Паутье, ох, возможно, феодальная собственность, бенефиций, бенефициарий.
3. Вервь - общинная организация с круговою порукою.
Улус ( если у монголов ) - то это все общество, которое проживало на территории монголов. Коренное население
Поместье - это владение землевладельца.
Третий билет: Олег, что он значит сделал полезного:
1. Объединил Новгород с Киевом, тем самым дал начало для Древнерусского государства 882г.
2. Шел походом на Византию и при том удачно.
3. Подписал в 911 первый письменный договор с греками.
№2.
А - 1
Б - 3
В - 2
№ 3
Вече - это есть народное собрание. Помнится было сначала в Новгороде.
Местничество - просто замещение должности, в зависимости от положения, знатности.
Бояре - высший соц. класс, люди в государстве, имеющие вотчины, крепостных крестьян. Были приравнены к дворянам при Петре l
Четвертый билет.
1. Игорь: 915-945гг. У Ольги точных рамок правления нету, будет считать 945-962 - До Святослава. Игорь - два похода на Византию: 941г. и 944г. И ужасная смерть от древлян, из-за жадности своей же и собственной же малой дружины в 945г., во время сбора полюдья. Ольга - стала христианкой, отомстила за мужа древлянам, и хранила государство в мире, до Святослава.
2. Могу ошибаться, но АБГ - да, В - нет.
3. Старейшина - главный человек в общине, в племени. Тот старец, на которого ровняются и которого почитаю, а к решениям его внимательно прислушиваются.
Золотая Орда - сформировавшееся гос-во образовавшееся, буквально там в начале 13-го века
Боярская Дума - это совещательный орган при царе, куда входили исключительно бояре.
Билет пять
1. Святослав ходил на Дон, против Болгарии в 967г. и 969г. . Ходил также Святослав Игоревич и на Хазарию в 964г. - разгромил Хазарию под ноль. И ходил он на Византию, однако обороняясь, попал в ловушку печенегов, где и был заколен с людьми своими.
2. Оч замудренное задание
А - 2
Б - 1
В - 1
Г - 2
Д - 1
Е - 2
Ж - 2
3. Дань - сбор золота завоевателей с завоеванных территорий
Централизация - это сосредоточение власти в одних руках, в руках монарха ( тут скорее всего это и имеется в виду, про власть )
Баскак - человек хана, который скакал в завоеванные территории для сбора дани, в пользу, конечно же, хана.
Вступление на престол Карла X предвещало открыто реакционный политический курс. Карлу было 67 лет, когда он стал королем Франции. Это был «человек прошлого».
С первых же дней правления король стал подчеркивать свою приверженность «старине» и нежелание идти ни на какие компромиссы с «цареубийцами». В тронной речи он объявил о своем намерении ввести «улучшения, требуемые священными интересами религии», а также новые законы, предназначенные защитить «ограбленных революцией дворян».
О хартии король не вспомнил. Угроза новых гонений, таившаяся в этих словах, не замедлила осуществиться.
В апреле 1825 года был опубликован закон, который установил почти неограниченное господство церкви в области народного образования и культуры. Началось изъятие и сожжение «вредоносных» книг. Снова была открыта широкая дорога для деятельности иезуитов.
Огромный взрыв негодования в буржуазных кругах вызвал другой закон, опубликованный вслед за первым,— «закон о миллиардном вознаграждении эмигрантов» (1825 г.), по которому все бывшие земельные собственники получали денежное вознаграждение в 20 раз больше, чем был доход от конфискованных у них в 1790 году земель. Так, герцог Орлеанский, вернувшийся во Францию вместе с Бурбонами, получил 16 млн. франков, Лафайет получил 456 тыс. франков, герцог Шуазель — 1,1 млн. франков, Ла Рошфуко — 428 тыс. франков.
Для получения требуемого миллиарда правительство объявило о конверсии пятипроцентной государственной ренты в трехпроцентную, что чувствительно ущемило интересы буржуазии. Буржуазная оппозиция сразу подняла крик об «ограблении нации».
В 1826 году был издан закон о печати, подчинивший всю прессу жестокой цензуре и судебному преследованию ex officio (то есть по инициативе властей, без жалобы или требования судебного разбирательства со стороны оскорбленного лица).
Реакционная деятельность правительства способствовала быстрому росту буржуазной оппозиции, в которой видную роль играли ученые, писатели, публицисты. Оппозиция постепенно захватила все слои буржуазии. Торгово-промышленный кризис 1827 года активизировал деятельность буржуазной оппозиции. Все громче стали раздаваться голоса против правительства и против монархии Бурбонов в целом.
1 - Иван 3 (1462 - <span>1505 )
2 - Даниил Московский (</span><span>1276—1303)
3 - Иван Калита (</span><span>1328-1340)
4 - Василий 2 (</span><span>1415-1462)
5 - Василий 3 (</span>1505—<span>1533)
6 - Дмитрий Иванович (</span><span>1359 – 1389)
7 - Василий 1 (</span><span>1389-1425</span>)
Ответ: 2, 3, 6, 7, 4, 1, 5
Борису Годунову удалось стать успешным правителем. Основные направления его деятельности во 1)внешней и 2)внутренней политике: 1) договор со Швецией о мире, возвращение земель, потерянных в Ливонской войне, развитие отношений России с Европой и Востоком, в том числе - торговли; 2) строительство городов, развитие образования, привлечение специалистов из Европы, развитие торговли.
Вывод: Борису Годунову удалось стать успешным правителем.
Слово "ломбард" имеет итальянское происхождение (от наименования итальянской области, ведь менялы из ломбардии проводили данные действия со средних веков). В связи с существующей потребностью населения в небольших ссудах пытались устроить учреждения, которые в чем-то походили на ломбарды нашего времени. Правда, данные попытки не имели успеха, и историю ломбардов в настоящей трактовке нужно датировать с 1462 г., именно в данном году в Италии появилось кредитное учреждение, которое предоставляло ссуды под залог.
В России вопрос кредитования получил распространение с периода правления Анны Иоанновны. Чтобы противостоять ростовщикам, которые устанавливали огромные проценты, было приказано монетной конторе предоставлять ссуды, а в качестве заклада выступали золотые, серебряные изделия в размере 1/4 их стоимости, и было установлено 8% годовых. В 1754 г. открыли государственный заемный банк, который предоставлял ссуды под залог драгоценностей, а также недвижимых имений. Во время правления Екатерины II в 1772 г. сформировались ссудные казны.
ШЕДЕВР
(франц. chef-d'oeuvre),..1) образцовое изделие, которое во многих средневековых цехах необходимо было изготовить ремесленнику, стремящемуся стать мастером, для доказательства его профессионального мастерства…2) Образцовое произведение - высшее достижение искусства, мастерства.
ИНИЦИАЛ (от лат . initialis - начальный), 1) укрупненная заглавная буква раздела в тексте книги; в рукописных книгах инициалы (буквицы) украшались сложным орнаментом...2) Начальная буква имени, отчества, фамилии. http://poiskslov.com/word/инициал/
Банк (от итал. banco — лавка, стол, на которых менялы раскладывали монеты) — финансово-кредитный институт, основной функцией которого является оказание финансовых услуг юридическим и физическим лицам.
Университет - (от лат. universitas - совокупность) - высшее учебон-научноезаведение, в котором ведется подготовка специалистов по фундаментальным имногим прикладным наукам, различным отраслям народного хозяйства икультуры. Университет, как правило, осуществляет научную работу. Первыеуниверситеты появились в 12-13 вв. в Италии, Испании, Франции, Англии.Первые Университеты в России - Академический (1726-66, Петербург) иМосковский (с 1755); в 1916 было 11 университетов
ЛЕКЦИЯ (от лат . lectio - чтение), систематическое устное изложение учебного материала, какого-либо вопроса, научной, политической темы.
Литографированные лекции. читать лекции кому (разг.) - перен. наставлять, поучать кого-н.; то же, что читать мораль. Ты будешь читать ей лекции о добродетели! А. Острвскй.
ШКОЛА Слово «школа» появилось довольно давно и несколько раз успело поменять своё значение. У древних греков было слово «схоле», от которого и пошло наше слово «школа».Только там оно обозначало кое-что совсем другое: в самом начале это была «задержка», потом - «занятия в свободное время», дальше – «чтение», ещё позже – «лекция» и, наконец-то, просто «школа».
Конечно, школа в те отдалённые времена была не такой, как наша. В Древней Греции в школу ходили только мальчики. Это должны были быть мальчики из свободных семей: детей рабов в школу не принимали.
Сейчас все предметы преподают в одной школе, а тогда ученики переходили из одной школы в другую. Сначала они посещали одну школу, где их учили читать, писать и считать. Потом они переходили в другую, где изучали музыку, поэзию и пение. Последняя школа подготавливала будущих воинов: мальчиков закаляли физическими упражнениями, обучали владению оружием, боевым искусствам.
Все эти школы были не государственными, как большинство наших, а частными.
На нашей земле первые школы появились в конце десятого века.