Семья- близкие, родные которые всегда поддержат. Группа- круг людей объединенный чем либо. Брак- официальное расписывание двух сторон. Обязанность- обязательное занятие. Функции- возможности кого либо или чего либо. Дети- потомки, получают наследство от родителей.
так а что сделать то надо ?
Вовсем должен быть уравновешенный баланс. Если он нарушается, нарушаются равновесия. По какой то причине исчезли хищники. Резко возросло количество зайцев, появились слабые и больные особи. Количество корма стало меньше ведь зайцев стало больше. . Болезни и исчезнувший природный регулятор слабых особей (волки. лисицы) приведет вырождение и ослаблениею вида зайцев. В корм будет идти все. ветки . молодая поросль. что скажется негативно на лесе и окружающей флоре и фауне. Весь живой мир взаимосвязан..
Нормально.Можно было поднять попен и скинуть ссылку хотя бы на учебник,знаешь,ли,дорогуша,этикет надо учить...Не у каждого в доме лежит учебник по обществу за 5 класс
Данный закон был справедлив по представлениям того времени, поскольку было социальное расслоение населения. Жизнь каждого ценилась по разному. Чем родовитее - тем дороже. Чем больше достиг ты и твой род - тем еще дороже. (Тиун - это управляющий княжим дворцом. )
Исходя из текущих представлений о равенстве в нашей стране, того, что все равны перед законом. не взирая ни на что, в том числе и заслуги и кошелек, то это крайне не справедливый закон. Но надо не забывать те возможности, которые были у людей того времени, что образование было доступно не всем, не только из-за финансовой стороны вопроса, не все могли далеко ездить учится и тратить на это свое время. А крестьянам это было просто не надо, поскольку их в первую очередь волновал урожай, весной сажать, летом ухаживать, осенью собирать, и озимые сажать, а еще все это сохранить. Конечно в те времена люди с образованием ценились на вес золота. Хотя и в современном мире, чем грамотнее ты специалист, тем более ты нужен свей профессии, но жизнь каждого с точки зрения уголовного права стоит одинокого у всех.