Веселе літо згасло. Вересень зробився повноправним господарем у природі. Незвично холодно стає вранці й уночі. Лише вдень пригріває сонечко, немов намагається нагадати про літо. Поля відпочивають після виснажливої тривалої праці. Уже подарували господарям свій золотавий урожай садки. Усюди відчувається прохолодний подих осені. Сіре небо все частіше затягають низькі хмари. Сіється дрібний дощ.
Ліс стоїть сумний і мовчазний, здається, що він глибоко замислився. Дуже скоро деревам доведеться геть роздягнутися, скинути своє важке вбрання, а згодом і підставити гілки хуртовині.
Повільно кружляє в повітрі жовтогарячий листок. Тонкі осички сумовито риплять на галявині, ще не зазнавши довгого передзимового сну. Навкруги трухлявого пня скупчилися стрункі опеньки. їх дуже багато, і кожен із грибів так і проситься в кошик. Горобина обвисла червоними розкішними гронами. Листя липи з гострими почорнілими зубчиками здається вкритим тендітним оксамитом.
Нещодавно зелена трава припала до землі. Високо в небі роблять своє останнє прощальне коло запізнілі журавлі. Вони ще раз нагадують нам, що прийшла осіння пора. Журавлі відлітають у вирій і сумно курличуть.
<span>У такі дні на якусь мить душу покриває світлий смуток. Ми поринаємо в роздуми про сенс людського існування. Усе це є ознаками того, що настала найкрасивіша пора року, яку оспівували художники, композитори, поети. Настала золота осінь. </span>
Задание: Сочинить стих, имеющий следующие окончания (обозначены большими буквами):
По мОрю, ПО ОКЕАНУ
<span>
Путь домой держал МАТРОС,
И большую ОБЕЗЬЯНУ
Он из Африки ПРИВЁЗ.
«Я по земле родной ТОСКУЮ,
Дни и ночи НАПРОЛЁТ».</span>
Каждый день песню ТАКУЮ
Она в тоске по родине ПОЁТ:
«Я жила себе на ЮГЕ,
В зелёных и густых КУСТАХ,
А мои верные ПОДРУГИ,
Висели рядом на ХВОСТАХ.
Мы любим спелые БАНАНЫ,
Растущие на родине МОЕЙ,
И в этом сладкоежки-ОБЕЗЬЯНЫ
Похожи на
ЛЮДЕЙ.
Князь Курбский пишет письмо царю, в котором обвиняет его в бесполезных смертях подданных. Курбский, подумав, решает, что лучшего гонца ему не найти и посылает Василия отвезти письмо царю.
Царь, услышав, кто именно написал это послание, от негодования протыкает палкой стременному ногу насквозь. Чем дальше Грозный читает письмо, тем серьезнее и темнее становится его взгляд. Из ноги Шибанова течет кровь, но он молчит и не показывает никаких эмоций. Закончив чтение послания, Грозный удивленно говорит, что стременной не только преданный слуга князя, но и верный друг. Царь говорит, что Курбский не ценит жизнь Василия, ведь именно он отправил его на мучительную смерть
Мой самый любимый учитель - учитель по биологии. Это самый добрый учитель в школе. Её зовут (вставишь нужное), и она всегда готова помочь мне и моим сверстникам со сложными заданиями. Она не задает очень много задания на дом, а на её уроках всегда интересно и не хочется отвлекаться. Если кто-то не сделал задание, она не ставит плохих оценок, а разрешает ученику сдать его в следующий раз. Поскольку профессия учителя очень сложная и требует много усилий и нервов, мы уважаем таких учителей, как (имя). Ах, если бы все учителя были бы такими же понимающими и добрыми.
Эпитеты-близок,понятен,свеж,чист,на больших,бледный,сизых,дымчатые,бледная.
метафоры-мир стряхнул покров туманов,ярко вспыхнул бледный лист,небо целый день моргает
метафора-это переносное значение
эпитет-это все определения(прилагательные)в тексте