ВСПОМНИТЕ:
постоянные признаки(пп): совершенный вид, невозвратный, непереходный, II спряжение.
Непостоянные признаки(нп): повелительное наклонение, времени нет, 2-е лицо множественного числа, множественное число, рода нет.
БРОДИЛА:
пп: несовершенный вид, невозвратный, непереходный, II спряжение.
нп: изъявительное накл., прош.время, 3-е лицо ед. числа, ед. число, женский род.
ПОКАЗАЛСЯ:
пп: соверш., возвр., непереходный, I спряжение.
нп: изъяв. накл., прош. вр., 3-е лицо ед. числа, ед.число, муж. род.
дальше по аналогии, писать мне лень)
Наступила где? Наступила в чем?
Рассыпались где? Рассыпались в чем?
Я- подлежащие одной чертой, пою и пою- сказуемое подчёркивается двумя чертами.
Я понимаю, что много раз подумать и один раз сделать, потому что если не подумавши сделать это может привести к не прияным ситуациям.
Меня зовут Умка Ивановна. Я учусь в 3 классе и уже знаю кем буду в будущим. Я хочу стать учителем.
Но быть просто учителем это как то даже стыдно. Я хочу стать: учителем - проводником который ведет все новых и новых путешественников по тернистому пути к новым знаниям, к новой жизни и взрослой жизни.
Ведь все дети которые считают себя современными и взрослыми должны быть именно усовершенственные. Поетому это лутшая робота для меня.