Что? И.п
Начало урока..т.е это будет являться подлежащим
А5 - 1, B1 - надо изучать прошлое
Синие море.
ветхая землянка.
трава морская.
золотая рыбка.
новое карыто.
сварливая баба.
золотые перстни.
красные сопожки.
вольная царица.
Стаей,песней,Яблоней,бурей,Валей и Ваней ,тётей и дядей,баней,пустыней,
полем,камнем,щавелем,шампунем,тюлем,морем,автомобилем,путешествием,матчем,председателем
<span>1. Хотя НЕБО уже ПОТЕМНЕЛО, ОБЛАКА всё ещё РАЗЛИЧАЛИСЬ на нём.
(Хотя ), [ ]. Уступительное.
2. ПЕТЬКА ПОДНЯЛ голову и УВИДЕЛ картину, о которой много ГОВОРИЛИ последнее время.
[ ], (о которой ). Определительное.
3. Только ТОТ, КТО СТАВИТ перед собой высокие ЦЕЛИ, СМОЖЕТ многого ДОБИТЬСЯ в жизни.
[ тот, (кто ), ]. Местоименно-соотносительное.
4. На вершине горы СТОЯЛ хорошо видный САРАЙ, куда БИЛА целая противотанковая БАТАРЕЯ.
[ ] , ( куда ). Определительное.
5. Чем ВЫШЕ ЧЕЛОВЕК по умственному и нравственному развитию, тем ОН СВОБОДНЕЕ.
( Чем ), [тем ]. Сравнительное.
6. Возвратившиеся с разведки КАЗАКИ СООБЩИЛИ, что ВИДЕЛИ много звериных следов.
[ ], (что). Изъяснительное.
7. Ох, лето красное! ЛЮБИЛ БЫ Я тебя, когда б не ЗНОЙ, не ПЫЛЬ, да КОМАРЫ, да МУХИ.
[ ], ( когда б). Условия.
8. ОН РАССКАЗАЛ нам, как НАЙТИ его жилище , и ПРЕДЛОЖИЛ остановиться у него в доме.
[ ,( как ) ]. Изъяснительное.
9. НАДО БЫЛО РАБОТАТЬ в выходной, ЧТО меня вовсе НЕ УСТРАИВАЛО.
[ ], (что). Присоединительное.
10. С правой стороны, где КОНЧАЛАСЬ каменистая ОТМЕЛЬ, сразу НАЧИНАЛСЯ обрывистый БЕРЕГ.
[ ,(где ), ]. Определительное.
11. КТО смел, ТОТ и СЪЕЛ.
( Кто ), [тот ]. Местоименно-соотносительное.
12. ОТЕЦ, когда Я ПРИШЕЛ к нему, СИДЕЛ глубоко в кресле с закрытыми глазами.
[ ,( когда ), ]. Времени.
13. Когда ГРУШНИЦКИЙ ОТКРЫЛ рот, чтобы ПОБЛАГОДАРИТЬ ее, она была уже далеко.
( Когда, (чтобы), [ ]. Времени и цели.
14. Чтобы НЕ ВЫДАТЬ СЕБЯ неосторожным стуком весла, РЫБАК осторожно ПОДНЯЛ его.
(Чтобы), [ ]. Цели.
15. Лес РУБИЛИ так, чтобы вековые ДУБЫ и ЕЛИ своими вершинами ПАДАЛИ к югу.
[так ] , ( чтобы). Образа действия.
</span>
