Главный герой произведения Александра Грина посвятил всю свою жизнь научному исследованию и своей дочери Тавини, растрачивая, однако, большую часть своего времени на важную для него рукопись. Но в дальнейшем становится понятно, что именно дочь играет неоценимую роль в его жизни. Осознав на мгновение, что его главный научный труд, занявший пятнадцать лет, уже догорает в камине, медленно превращаясь в пепел, он все же совладает собой, но только благодаря дочери: «Если Дрэп в эти мгновения не помешался, то лишь благодаря счастливому голосу девочки».
Он постепенно осознаёт, насколько Тавини важнее всего, что было в его жизни прежде. Беззаветная любовь и трепетное отношение к благожелательной и простодушной дочери смогли заставить героя правильно расставить свои приоритеты: «Да, — сказал он, отнимая от лица руки, — я больше не пролью слёз». Герой в конце говорит фразу, которая заключает в себе весь смысл произведения. Существуют на свете простые вещи, которые, казалось бы, можно даже не заметить, однако за них не жалко отдать целую жизнь, ведь они являются ее важнейшими составляющими.
Сочинение на тему: Один день моей мамы<span> Моя мама работает в больнице врачом. Каждый день у нее много работы и хлопот по дому, нужно позаботиться о нас, сделать домашние дела и еще оставить время, чтобы отдохнуть. Мама встает раньше всех и идет на кухню, чтобы приготовить нам завтрак. С утра, лежа в своей постели, я чувствую вкусный запах, встаю и иду к маме. На завтрак мама обычно готовит кашу, бутерброды, гренки или запеканку. После завтрака мама заплетает мне косички, помогает собрать учебники и следит за тем, чтобы я взяла сменную обувь и спортивную одежду. Он помогает не только мне. Мама завязывает папе галстук или гладит ему рубашку. На работе у мамы много забот. К ней приходят другие дети, и она их лечит. Маму на работе все уважают, потому что она хороший врач и очень добрая. Я прихожу домой со школы намного раньше мамы и жду ее. В течение дня она часто мне звонит и спрашивает, как у меня дела, добралась ли я до дома, выучила ли уроки, поела ли. Когда мама приходит домой, она готовит нам вкусный ужин, моет посуду, стирает, гладит белье. А я ей помогаю. Например, поливаю цветы или подметаю пол. Иногда мы вместе убираемся или готовим ужин. Я стараюсь помогать маме во всем, потому что я знаю, что она очень устает на работе и по вечерам ей хочется отдохнуть и посмотреть сериал. Когда я ложусь спать, моя мама часто читает мне сказки, и я под них засыпаю. А на выходных мы часто гуляем в парке, кормим голубей, ходим в торговый центр или печем пироги. Я тоже помогаю маме делать пирожки или начинку для них. <span> Вот так проходит день моей мамы. И я ей всегда помогаю, потому что знаю, что быть мамой – нелегко, ведь приходится делать много дел и заботиться о каждом члене семьи</span></span>
уменьшительно – ласкательное братец, хлебец, рассказец, название лица по действию борец, гребец, пловец, чтец, посланец, жнец, лжец, название лица по признаку красавец, молодец, храбрец, хитрец, гордец, название лица по месту жительства и по национальности бакинец, волгоградец, горец, испанец, кореец, казанец, название лица по принадлежности к какой- либо организации или учебному заведению гвардеец, суворовец
Покрылись поля, стучат дятлы, трещат морозы, речка скована, вьюга завывает,белка выходит и так дальше
Дрозды-дро-зды,2 слога,6 букв,6 звуков. д-[д]-согласный,звонкий парный,твёрдый парный. р-[р]-согласный,звонкий непарный,сонорный,твёрдый парный. о-[а]-гласный,безударный. з-[з]-согласный,звонкий парный,твёрдый парный. д-[д]-согласный,звонкий парный,твёрдый парный. ы-[ы]-гласный,ударный.