1. explaination
2. excitement<span>
3/ information
4. </span><span>introduction</span><span>
5. </span>explaination<span>
6. destroyment
7. </span>equipment
<span>вроде так,есть сомнения, но по-другому не получается употребить все слова
8. </span>arguement
№5.
We're going to school.
They aren't plaing in the park.
You aren't to me listering.
He is the plaing guitar.
He isn't sleeping.
№6
Isabel and Maya reading the book. They's plaing in the room.
Jean isn't seting the sofa. She's seating sofa the east.
Stripes isn't room the walk. It's room the slepps.
Peter and Ahmed isn't plaing the game. They's watching the TV.
Ответ:
Ваше предложение "Катя умеет плавать" - переводится как "Kate can swim". Здесь употребляется модальный глагол can , который является недостаточным глаголом, т.е. у него нет всех видо-временных форм. Соответственно составить 15 предложений не получится.
Past: Kate could swim \ Kate was able to swim.
Present: Kate can swim.
Future: Kate will be able to swim.
Объяснение:
1.Вступление(сокращенное) в правом вернем углу
Город
Страна
Дата
2.Приветствие
Сост.из 3-4 предложений.Вначале обращение, исходя из задания,кому вы должны адресовать письмо.Например:Dear Ann,
После обращения ставится запятая продолжение пишется с красной строки.
3.Основная часть.
Обычно она из двух обзацев
1)ответы на вопросы друга
2)вы задаёте вопросы
4.Заключительная часть
Завершаем письмо желаем удачи,прощаемся.Обычно говориться что нужно куда то идти.Так же пишем какую нибудь заключительную фразу.Например:
Hope to hear from you soon.
Anastasya
