<em> В е с н а в л е с у </em>
<em>Снег обтаял под сосною,</em>
<em>И тепло на мягком мху,</em>
<em>Рано в утренник весною</em>
<em>Над опушкою лесною</em>
<em>Гаснут звезды наверху.</em>
<em>Соберутся зайцы грудой</em>
<em>Под капелью и теплом,</em>
<em>Громче дятел красногрудый</em>
<em>Застучит в сухой и рудый</em>
<em>Ствол со щелью и дуплом.</em>
<em>И медведь с хребтом багровым</em>
<em>Встанет, щуряся, в лому,</em>
<em>По болотам, по дубровам</em>
<em>Побродить с тягучим ревом</em>
<em>И с очей согнать дрему.</em>
<em>Как и я уйду весною</em>
<em>В яр дремучий до зари</em>
<em>Поглядеть, как никнет хвоя,</em>
<em>Как в истоме клохчут сои</em>
<em>И кружатся глухари.</em>
<em>Как гуляет перед бором</em>
<em>Чудный странничек в кустах:</em>
<em>В золотых кудрях с пробором,</em>
<em>В нарукавнице с узором,</em>
<em>Со свирелкой на устах.</em>
<span><em> С.Клычков</em></span>
<span>1) Поэт увидел природу ранней весной, когда только - только начинаются образовываться проталины на прогретых солнцем местах. Но зверье уже ее чувствует и ждет настоящего тепла. </span>
<span> Зайцы, как кошки, сгрудились на теплом мягком, несмотря на утренний морозец, мху. </span>
<span> Дятел стучит громче, чем обычно.( Значит, воздух достаточно влажный, чтобы звук был звук хорошо распространялся, причем теплый: нет тумана, гасящего звук водяными капельками.)</span>
<span> Медведь встал из берлоги в валежнике, щурится и готов бродить с ревом по лесу,чтобы проснуться окончательно.</span>
А у глухарей и соек настала пора заводить семьи. Они квохчут призывно.А глухарки (копалухи) перелетают к месту тока, где расхаживают глухари.
2) В этом стихотворении поэт видит на всем отсвет зари, он любуется началом весеннего чуда обновления. Поэт задумывается о причине поведения животных, считая, что кто-то их разбудил. Он ожидает встретить на заре в весеннем лесу виновника: поющего о любви веселого и легкомысленного Леля, персонажа весенней сказки А.Н.Островского "Снегурочка".
<span>В первых лирических произведениях Лермонтова, разумеется, в тех, в которых он особенно являлся русским и современным поэтом, виден избыток несокрушимой силы духа и богатырской силы в выражении; но в них уже нет надежды, и они поражают думу читателя безотрадностью, безверием в жизнь и чувства человеческие, при жажде жизни и избытке чувства.… Да, очевидно Лермонтов поэт совсем другой эпохи и что его лирическая поэзия – совсем новое звено в цепи исторического развития нашего общества. В тоже время Лермонтов не доверяет иллюзии счастья, постоянно думает о расплате за обман чувства и, оскорбленный разочарованием презирает существо, казавшееся прекрасным. Но все эти произведения были полны предчувствием силы и энергии поэта. Вряд ли во всей мировой литературе можно вспомнить такого столь же великого поэта. Перелистывая томики его сочинений, мы всегда проникаемся героическим духом его поэзии, ее неповторимым лирическим содержанием. Одним казалось, что лирические произведения Лермонтова угрюмы, другим, что они полны живостью и веселостью. Белинский говорил, что лирика Лермонтова перенаполнена глубокими его чувствами и составляет силу множества его вещей. В память о рано угасшей матери он написал своего “Ангела”Он душу младую в объятиях несДля мира печали и слез.И звук его песни в душе молодойОстался без слов, но живойЛермонтов любил жизнь страстно, вдохновленный мыслями о Родине, мечтой о свободе, стремлением к действию, к подвигу.Чем старше он становился, тем все чаще соотносил субъективные переживания и ощущения с опытом и судьбою целого поколения, все чаще “объектировал” современную ему жизнь. Мир романтической лирики уступад место реальной лирике. Все чаще в лирику Лермонтова вторгались повседневная жизнь и конкретное время: глубокие идейные интересы и мертвящие застои общественной жизни.И все, что создано за тринадцать лет творчества, - это подвиг во имя свободы и Родины. И заключается он не только в прославлении бородинской победы, в строках “Люблю Отчизну я…” или в стихотворном рассказе “Мцыри”, но и в тех сочинениях, где не говорится прямо ни о Родине, ни о свободе, но говорится о судьбе поколения, о назначении поэта, об одиноком узнике, о бессмысленном кровопролитии, об изгнании, о пустоте жизни. Не только гениальный поэтический дар, но и великая устремленность, могучая творческая воля, непрестанное горение помогли ему наполнить творчеством каждый миг его жизни.</span>
И в ус не дует.(так автор говорит о беспечном поведении Пети Зубова)
Терять время понапрасну.
Не терять времени даром.
Лексические повтор- связи предложений в тексте, например: Она ему очень нравилась