Героями рассказа "Корзина с еловыми шишками" Константина Георгиевича Паустовского являются маленькая Дагни и композитор Григ. И главная мысль этого произведения в том, что композитор, создавая музыку, передает через нее все свои чувства и мысли, и когда его мастерство и духовность сплетаются с идеей, то слушатель может не только услышать мелодию, но и найти ее отзвук в душе.
Созданная Григом музыка, помогает Дагни осознать, что счастье бывает и в малом, главное, уметь его заметить, даже если это всего лишь корзина с еловыми шишками.
Может бы ещё много лет Филька отмахивался от всех словами "Да ну тебя" и делал бы только то, что нравиться ему, если бы не произошли события, описанные в сказке "Тёплый хлеб". И связаны они были с тем, что Филька проявил злобу и жестокость по отношению к коню, которого жалели и подкармливали все жители деревни. Буквально сразу же после того, как Филька ударил коня по протянутой к нему морде, поднялся сильный ветер, началась метель, усилился мороз. Однако само по себе изменение погоды так бы не повлияло на жизнь деревни, если бы от сильного мороза не замерзла река. Но из-за того, что замёрзла река перестала работать мельница, а это уже предвещало жителям деревни голод.
Филька сразу не понял, что резкое изменение погоды связано с его поступкам, однако после того как бабка ему рассказала случай, когда по злобе человеческой уже был в их деревне сильный мороз, Филька понял, что из-за него страдают все жители деревни. И, несмотря на холод Филька решил собрать друзей, чтобы рубить лёд на реке у мельницы. Ребята отозвались на его призыв, а также и старики на помощь детям вышли и старики. Все вместе они прорубили у лопастей мельницы лёд и мельница заработала. И, словно стараясь помочь людям, изменилась погода- ослаб мороз и подул тёплый ветер. Вечером в каждой избе из свежесмолотой муки пекли хлеб и Филькина бабка тоже испекла тёплые душистые булки. Филька понял, что против зла восстаёт даже погода, но она же становится хорошей в ответ на проявленное добро. И мальчику захотелось до конца исправить свои ошибки и найти обиженного им коня. Однако конь не захотел брать принесённый Филькой хлеб и тогда мальчик заплакал, прося у коня прощения. Конь простил Фильку, взял у него с руки хлеб. Это вызвало у Фильку большую радость, потому что благодаря всему случившемуся, мальчику удалось побороть в себе жестокость, бездушие, а также безразличие к людям и животным.
Мы узнаем о событиях прошлого, когда грамотность не была всеобщей, по ярким или скудным описаниям событий сначала в летописях, хрониках, а потом из часто публицистических сочинениях историков и писателей, ухвативших суть событий и передавших их на письме. Каждому времени нужен такой описатель.
Рассказ Паустовского "Стальное колечко" обладает некоторыми признаками сказки. По крайней мере мы точно не знаем, было ли то колечко, которое подарил боец Варюше волшебным или нет. В любом случае, это произведение очень интересное и поучительное.
Посмотреть, прочитать, скопировать читательский дневник на рассказ "Стальное колечко" можно на этом сайте. Там действительно есть все ответы по указанным в вопросе пунктам.
Также можно прочитать пример краткого заполнения читательского дневника здесь:
- Автор Паустовский, Константин.
- Жанр рассказ-сказка
- Главные герои: девочка Варюша, дед Кузьма, боец-колдун, воробей Сидор.
- Краткое содержание: Когда Варюша сходила за махоркой для деда Кузьмы и возвращалась домой, она зашла на станцию. Там она угостила махоркой бойца, а тот подарил ей колечко, которое называл волшебным. Варюша надела кольцо на мизинец и оно упало в снег. Девочка расстроилась ведь кольцо могло принести деду Кузьме здоровье. Весной колечко нашло и дед Кузьма выздоровел. Девочка пошла в лес и видела как приходит весна. ей стало радостно и легко, но она решила пока не путешествовать, потому что лучше чем дома, быть не может нигде.
- Главная мысль: человек сам кузнец своего счастья.
- Рассказ учит любить свою родину, учит верить в чудеса, учит любить природу, учит замечать красоту вокруг себя, учит доброте.
- Отзыв: очень красивый рассказ, который мне очень понравился. И больше всего мне понравилась девочка Варя, которая оказалась очень доброй, отзывчивой, романтичной. Она хотела всем добра и добро пришло вместе с весной.
Приведем вопросы по содержанию рассказа К.Паустовского "Тёплый хлеб":
- Почему произведение "Тёплый хлеб" так называется?
- Где происходят события, описанные в рассказе Константином Паустовским?
- В чем смысл рассказа? Какой смысл автор вкладывает в произведение?
- Кто главные герои произведения "Тёплый хлеб"?
- Как зовут мельника?
- Как зовут мальчика?
- Откуда в деревне взялся раненый конь?
- Кто взялся за лечение животного? Чем питается раненый конь?
- Как деревенские жители связывают непогоду с брошенным на землю хлебом?
- В чём смысл истории злого мужика и больного солдата?
- Как сельчане исправляют содеянное злым мужиком?
- Что придумали деревенские мальчишки?
- Как прошло примирение Фильки и раненого коня?
Рисунки какие к произведению:
