Лена Бессольцева - наивная и очень доверчивая девочка, верящая всем и вся. Неумна и совершенно не умеет приспосабливаться к окружающей жестокой действительности. <span>
Николай Николаевич Бессольцев - живущий в своем мире коллекционер картин, не желающий замечать ничего вокруг, если этоне касается его увлечения. Также, как и Лена, наивен и доверчив.</span>
Миронова («Железная Кнопка») - жесткая, уверенная в своей правоте девочка, лидер класса, не принимает во внимание чужое мнение, ставит цели и добивается их. <span>
Дима Сомов - первый красавец и умница класса, со всеми вытекающими последствиями - уверен в своей неотразимости и непогрешимости. Трусоват и слабоват.
</span>Васильев - единственный, кто не издевается над Леной, просто тихий мальчик.
Шмакова - первая красавица класса. Слишком высокого о себе мнения, делает только то, что выгодно лично ей.
Маргарита Ивановна Кузьмина - классный руководитель, мало интересующийся своими подопечными, по большей частью своей личной жизнью, что вполне объяснимо.
Попов - прихлебатель Шмаковой, достаточно безвольный мальчик.
<span>Валька, одноклассник - убежден, что счастье - это много денег. Ограниченный мальчик из бедной семьи.
Толик "Рыжий" - одноклассник - грубый и невоспитанный, неумен, действует "как все".
На основе этого напишешь.
Не честно так,настя...
</span>
1. <span>Бопре в смятении хотел было привстать и не мог: несчастный француз был мертво пьян.
2.</span><span>На другой день поутру подвезена была к крыльцу дорожная кибитка; уложили в нее чемодан, погребец с чайным прибором и узлы с булками и пирогами, последними знаками домашнего баловства.
3. </span><span>Я выглянул из кибитки: все было мрак и вихорь.
4. </span><span>С беспокойством я выпрыгнул из кибитки и вижу: матушка встречает меня на крыльце с видом глубокого огорчения.
5. </span><span>Его благородие мне жалует шубу со своего плеча: его на то барская воля, а твое холопье дело не спорить и слушаться.</span>
1)помойму Плюшкина
2)Оксюморон-<span>сочетание слов с противоположным значением (то есть сочетание несочетаемого).</span><span>С психологической точки зрения, оксюморон представляет собой способ разрешения необъяснимой ситуации</span>
<span>
</span>
<span><span>Аллегория — художественное обособление посторонних понятий с помощью </span><em>конкретных</em><span> представлений. </span></span>
3)Эпиграф к роману, взят из трагедии И.В. Гете "Фауст":
<em> …Так кто ж ты, наконец? — Я — часть той силы, Что вечно хочет зла И вечно совершает благо.</em>
Ребенок лежит ничего не делает но конечно не делает ведь он маленький мы видим этого ребенка через 10 лет нам кажется что он вчера был еще младенцем ведь мы его не видели 10 лет. Ведь мы тоже были такими маленькими но мамы этого не замечают потому что они нас видят каждые дни.Сейчас младенец родился вырос стоит на ногах вот уже в школу пошел женился или вышла замуж состарилась умирает.А казалось что он вчера родился.Вот такая вот жизнь не справедливая.
