Почти в каждом городе нашей страны есть железнодорожные вокзалы. Для того, чтобы приехать в определённый город нам нужно придти на вокзал и сесть на поезд. А для того, чтобы передвигаться по городу существуют троллейбусы.
Ответ:
Объяснение:
Однажды Оля рисовала кота. Она ходила в художественную школу, она знала куда и что подойдёт, какими принадлежностями это лучше нарисовать. Все ей завидовали. Лена захотела получить ее, она думала что не имея ничего, у нее получится лучше. Но на самом деле Лена даже ухо не могла нарисовать. Когда они показывали свои работы, Лена краснела от стыда, ведь ее рисунок был очень кривой и совсем не похож на кота. А вот Оля победила
И наконец она сказала Лене - " не прыгай выше головы, этому надо учиться"
<span>Проблемы текста:</span>
<span>1. Проблема детской и подростковой жестокости.</span>
<span>(Присутствует ли в детях и подростках жестокость? Что влияет</span>
<span>на развитие в детях жестокости?)</span>
<span>2. Проблема силы дурного примера. (Легко ли дети перенимают</span>
<span>дурной пример?)</span>
<span>3. Проблема недостатка внимания к детям со стороны взрослых.</span>
<span>(Всегда ли взрослые, декларируя свою озабоченность</span>
<span>проблемами детей, на самом деле уделяют им достаточно</span>
<span>внимания?)</span>
<span>5. Спорт как средство положительного влияния на детей.</span>
<span>(Всегда ли спорт способен оказать на ребёнка положительное</span>
<span>влияние?)</span>
<span>Позиция автора:</span>
<span>1. Жестокость нередко присутствует в душе ребёнка и</span>
<span>подростка. Развитие детской и подростковой жестокости могут</span>
<span>провоцировать средства массовой информации. Жестокость по</span>
<span>отношению к ребёнку рождает в нём ответную жестокость.</span>
<span>2. Дурным примером легко повлиять на ребенка. Младшие</span>
<span>берут пример со старших.</span>
<span>3. Взрослые нередко лишь делают вид, что уделяют детям</span>
<span>внимание, а на самом деле не хотят, а зачастую и не способны</span>
<span>помочь детям в решении их проблем.</span>
<span>4. Взрослые, понимая опасность детской жестокости,</span>
<span>ограничиваются часто чисто внешними, неэффективными</span>
<span>мерами «борьбы» с ней.</span>
<span>5. Спорт сам по себе, без специальных усилий общества, ещё не</span>
<span>формирует нравственность человека.</span>
<span>А дальше сама уж напиши свое мнение согласна ты или нет</span>
Р.п. нет кого? чего?
В. п. вижу кого? что?
НАША СПАСИТЕЛЬНИЦА!
Однажды мальчик по имени Дима гулял с собакой. Её звали Лена. Лена была пушистой, маленькой и очень любила гонятся за кошками. Собачка просто обожала, когда Дима её звал Ленуся.
Гуляли, гуляли и подходит к Диме чужой дядя и говорит:
-Мальчик, мальчик пойдём со мной, я тебе конфетку дам.
А Дима был маленький и глупенький , не знал, что с чужими разговаривать нельзя. И говорит:
-А какая конфетка?
-Сладкая, вкусная,в красивой обёртке! - сказал дядя.
Чувствует Ленка, собачка Димы, что здесь, что-то не так. И вдруг, как резко залает, что сам Димон испугался! И тут она как рванёт изо всех сил.
Пришёл мальчик домой, рассказал маме всё, что случилось. Мамочка ему всё и объяснила. Говорит :
-Сыночек, я тебе расскажу одну вещь.
Дима сидит и внимательно слушает потому, что он очень сильно испугался. А мама продолжает рассказывать:
-Запомни раз и навсегда. Никогда не говори со взрослыми если ты их не знаешь. Если, что кричи и беги изо всех сил. Как это сделала Ленка. Наша спасительница.
Дима посмотрел на Ленку и улыбнулся ей в глаза.
-Моя спасительница. - Сказал Дима выделяя слово моя!!!
Накормил Дима Ленку в этот вечер, собачонка была довольна!
-Вот какой урок я сегодня узнал!- С гордостью произнес Дима!
-Молодец! - в ответ произнесла мама!