Тема - Взаимоотношение матерей и сыновей.
Основная мысль -Каким должен быть настоящий сын.
Тип- Повествование Стиль-художественно-публицистический.
Средства связи- Цепная
Основная мысль- Каким бы талантливым небыли дети они всегда должны помогать своим родителям.
Разряды числительных
Записываю по порядку также как в тексте без повторений.
Две-количественное
Третья-порядковое
Одна-количественное
Три-количественное
Один- количественное
Третий-порядковые
Одного-порядковое
Местоимения
Записываю также
Другой-определительное
Мой-притяжательное
Никто-отрицательное
С ним-личное
Своего-притяжательное
Её-притяжательное
В нём-личное
Им-личное
За ними-личное
У неё-личное
Их-притяжательное
Наши-притяжательное
Они-личное
<span> Море было видно издалека. Видно, он успел подготовится.
В тумане лес кажется тёмной полосой.Кажется, туман опустился надолго.
Запятые в предложениях с вводными словами.</span>
<span>В давние-давние времена в маленькой сибирской деревне жили отец с десятилетней дочкой Лизой. Приближалось Рождество, и все дети радовались и веселились, ожидая волшебных подарков. Но Лиза была грустна, потому что из-за бедности у нее никогда не было ни Рождественской елки, ни подарков, не было даже теплых ботинок, чтобы поиграть с детьми в снежки и покататься на салазках</span>
Т.п. (Кем? Чем?) - раннИМ утром, колючИМ ёжиком, солнечнЫМ светом.
П.п. (О ком? О чём?) - о раннЕМ утре, о колючЕМ ёжике, о солнечнОМ свете.
Ранним утром яркое солнце заглядывает в окно моей комнаты и наполняет её солнечным светом.