Вот так чудо-чудеса
подо мной два колеса!
Я ногами их верчу
и качу, качу, качу.
Местоимения: ( под кем?) подо <u>мной</u> (Т.п.) ; (кто?) <u> я </u> (И.п.)
Начальная форма местоимения - в именительном падеже.
Отгадка: велосипед .....
Хороший фильм художественный.. . А в основном, так всегда было. Меняется лишь время, а психология всё та же. :)
<span>(1)Потеплело, и от зари и до зари заливаются соловьи. (2)Майская прохлада украшала их пение, а
теперь самое время слушать неугомонную серенькую невеличку. (3)Всю ночь не смолкает
соловьиная трель в прибрежных кустах неширокой, но красивой речонки.
(4)Соловьи любят приречные кустарники, заросли лесных низин в которых, по утрам расстилается
густой туман. (5)Но не стоит забираться в лесную глушь, чтобы наслади ться их пением. (6)Выйдете из
дома ,расположитесь в тени душистой сирени. (7)Беспредельная радость охватет вас ,когда вы услышите эти
безвскусные черующие переливы. (8)Голос певца то замирает, то громче возносится, и эхо вторит
соловьиной песне.
(9)Трудно кому -либо состязаться с соловьем в пении. (10)Его воспевали в своих стихах поэты,
композиторы слагали о нём песни.
1. Как можно озаглавить текст?
1) Птичий хор.
2) Май.
3) Соловьиная песня+
4) Весна.
2. В каком месте должно находиться следующее предложение: «В птичьем хоре всѐ покрывает его
голос»?
1) Между 2 и 3 предложениями
2) Между 5 и 6 предложениями
3) Между 7 и 8 предложениями
4) Между 9 и 10 предложениями+
3. Среди предложений текста найдите такое, которое соединяется с предыдущим при помощи
союза. Напишите номер этого предложения.5
4. Выпишите слово с чередованием гласных в корне слова из предложений 7 – 8.замирает
5. Из предложения 6 выпишите слово, строение которого соответствует схеме ¬ ¬∩ ^ □ ^.расположитесь
6. Из предложений 2 – 3 выпишите переходный глагол в изъявительном наклонении, прош. вр., ед.
ч., ж. р.украшала
7. Какое из приведенных прилагательных является качественным?
1) Майская (из предложения 2)
2) Серенькую (из предложения 2)+
3) Соловьиная (из предложения 3)
4) Приречные (из предложения 4)
8. Из предложений 3 – 4 выпишите определительное местоимение.
всю</span>
До сих пор мы много говорили об обеднении языка, об исчезновении целого ряда слов, об уменьшении словарного фонда.Но следует коснуться и вопроса об особых отклонениях от норм общеупотребительного русского языка и разобраться в причинах этого явления.Поговорим о языковой традиции, о жаргоне, о так называемых «арготизмах», о словах профессиональных и технических терминах, затронем вопрос о «модных» словечках.Подойдем ко всему этому издали...Когда надо говорить «я пришел» и когда «я приехал»? Странный вопрос! — заметит иной читатель, — совершенно ясно, что «пришел» — это означает «пешком», «собственными силами», как говорится, «на своих на двоих», а «приехал» — это значит воспользовался чужой тягой: живой (лошадь, осёл, собаки), «полумеханической» (велосипед) или механической (автомобиль, трамвай, троллейбус, поезд), то есть добрался до места назначения «на машине».Ну, а корабль? Как на нем: «пришел» или «приехал»? Казалось бы, надо говорить тоже «приехал»: ведь корабль (парусник, пароход, теплоход, электроход, атомоход) — это тоже более или менее сложная «машина», с тою только разницей, что передвигается она не по суше, а по воде?Ан, нет!.. Почему?Но сперва предоставим слово писателю-классику...И. А. Гончаров в романе «Фрегат Паллада» пишет: «Боже вас сохрани сказать когда-нибудь при моряке, что вы на корабле «приехали»: покраснеет! «Пришли», а не «приехали»...А, собственно, почему? По какому правилу?<span>В силу обычая, привычки, языковой традиции. Вообще в «морском языке» есть много слов (иногда иностранного происхождения, главным образом — английского иголландского, иногда чисто русского), заменяющих обычные, общеупотребительныеслова.</span>